رابطه نیازهای روانشناختی، اجتماعی و آموزشی با سلامت عمومی مراقبین غیررسمی سالمندان مبتلا به دمانس

مقدمه: خانواده نقش اساسی در حمایت از سالمندان آسیب پذیر را به عهده دارد و به عنوان عنصری مهم ولی پنهان در سیستمخدمات بهداشتی و مراقبتی تلقی میشود. پژوهش حاضر با هدف تعیین نیازهای روانشناختی، اجتماعی و آموزشی مراقبین غیر رسمی(عضو خانواده) سالمندان مبتلا به دمانس و ارتباط آن با سلامت عمومی آنان انجام شد.روش کار: در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی، از بین کلیه مراقبین غیررسمی (خانوادگی) بیماران مبتلا دمانس که برایدریافت خدمات به به کلینیک انجمن آلزایمر ایران مراجعه کرده بوند، 135 نفر به روش تمام شماری و براساس ملاکهای مورد نظربه عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. سپس پرسشنامه متغیرهای دموگرافیک، ابزار نیازسنجی از خویشاوند مراقبت کننده بیمار مبتلاspss به دمانس و پرسشنامه سلامت عمومی در مورد آنها اجرا شد؛ کلیه یافتهها با استفاده نرم افزار نسخه 18 و آزمون همبستگیپیرسون مورد بررسی قرار گرفت.4 سال بود. نتایج مطالعه نشان ±3/ 48 سال و میانگین طول مدت مراقبت از سالمندان 31 /88 ±9/ یافتهها: میانگین سنی مراقبین 43داد بین نیازهای روانشناختی با سلامت عمومی و ابعاد آن در مراقبین رابطه معنادار وجود ندارد، ولی بین نیازهای اجتماعی و نیازهایآموزشی با سلامت روان، در بعد اضطراب رابطه مثبت معنادار وجود دارد.نتیجه گیری: فشار ناشی از مراقبت سالمندان و عدم توجه به نیازهای روانشناختی، اجتماعی و آموزشی مراقبین تمامی ابعاد سلامتعمومی مراقبین را تحت تاثیر قرار میدهد. مداخلات آموزشی جهت کاهش فشار و ارائه آموزشیهای مناسب به مراقبین سبب بهبودکیفیت مراقبت از سالمندان مبتلا به آلزایمر میگردد.

Relationship between Psychological, Social and Educational Needs with General Health among Informal Caregivers of the Elderly with Dementia

Introduction: The family plays a crucial role in supporting vulnerable older adults and is considered an essential but hidden element in the health care system. This study determined the relationship between psychological, social, and educational needs with general health among informal (family) caregivers of the elderly with dementia.Methods: In this descriptive correlational study, among all the informal caregivers of patients with dementia who went to the clinic of the Alzheimerchr('39')s Association of Iran to receive services, 135 people were selected as a research sample based on the desired criteria with the census method. A sociodemographic questionnaire, the Carerschr('39') Needs Assessment for Dementia (CNAD), and the General Health Questionnaire28 (GHQ28) were used to gather the required data. Data analysis was completed through SPSS18 and Pearson correlation coefficient.Results: The mean age of caregivers was 48.8 ±9.43 years, and the mean length of care for the elderly was 4 ±3.31 years. Findings showed that there is not a significant relationship between general health and psychological needs of dementia careers. However, social and educational needs had significant relationships with the anxiety subscale of public health.Conclusions: The burden of caring for the elderly and not paying attention to the psychological, social, and educational needs of caregivers affect all aspects of caregiverschr('39') general health. Educational interventions to reduce stress and provide appropriate training to caregivers improve the quality of care for the elderly with Alzheimerchr('39')s disease.