راهبردهای پیدا کردن معنی کلمه و تثبیت آن در یاد گیری انگلیسی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی

مقدمه: هدف این مطالعه بررسی راهبردهای اتخاذ شده توسط دانشجویان پزشکی و پیراپزشکی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالیدر یادگیری واژگان انگلیسی پزشکی میباشد.روش کار: در این مطالعه از 124 دانشجو پزشکی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی که 37 نفر مرد و 87 نفر زن بودندخواسته شد تا به پرسشنامه اشمیث (1997) پاسخ دهند داده ها با نرم افزار 17 spss تحلیل گردید. یافته ها: اول آنکه اکثر دانشجویان علوم پزشکی برای پیدا کردن معنی کلمات از راهبرد شماره 4 یعنی از طریق عبارات موجود در متنمعنی را حدس میزنم استفاده میکنند و مفیدترین راهبرد برای پیدا کردن معنی کلمات استفاده از فرهنگ لغت دو زبانه است. همچنیندر این مطالعه راهبرد اتخاذ شده توسط آنها در تثبیت معنی کلمه یعنی کلمه (نه معنی آن) را چندین بار بطور شفاهی تکرار میکنم ازبالاترین در صد استفاده برخوردار است. مفیدترین راهبرد برای تثبیت معنی کلمه در بین آنها راهبردهای یک تصویر از شکل کلمه را درذهن ایجاد میکنم ، در کلاس کلمه های جدید را یاد داشت میکنم تا با مطالعه، معنی آن تثبیت شود و در فاصله زمانی مختلف، چندینبار کلمه را مطالعه میکنم میباشند.نتیجه گیری: با توجه به این که راهبرد اول دانشجویان در یادگیری انگلیسی برای پیدا کردن معنی کلمه حدس معنی از متن و استفاده از فرهنگ لغت دو زبانه میباشد بنابراین مدرسان باید ترتیبی اتخاذ کنند که دانشجویان بهتر بتوانند از این راهبرد استفاده کنند. به عبارتدیگر مهارت آنها را در حدس معنی کلمه با توجه متن و استفاده از فرهنگ لغت بالا ببرند.