بررسی نگرش دانشجویان نسبت به روش‌های ایجاد مدیریت خلاق و کارآفرین در مراکز آموزش جهاد کشاورزی استان آذربایجان غربی

هدف کلی این تحقیق تحلیل و شناسایی روش‌های ایجاد مدیریت خلاق و کارآفرین از دیدگاه دانشجویان در مرکزهای آموزش جهاد کشاورزی استان آذربایجان غربی می‌باشد. جامعه آماری تحقیق، شامل600 نفر از دانشجویان رشته‌های مختلف علمی کاربردی کشاورزی در نیمسال اول سال تحصیلی 94-1393 بود که در دو مرکز آموزش جهاد کشاورزی ارومیه و میاندوآب در استان آذربایجان غربی مشغول تحصیل بودند. با استفاده از فرمول کوکران 169 نفر از آن‌ها به روش تصادفی با انتساب متناسب به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری داده‌ها پرسشنامه‌ای بود که روایی آن با کسب نظرات اساتید دانشگاه تایید شد. برای محاسبه پایایی ابزار تحقیق از روش تتای ترتیبی از نرم‌افزارr10 استفاده گردید و میانگین تتای محاسبه شده برای بخش‌های پرسشنامه 0.887 به دست آمد که نشان‌دهنده پایایی ابزار تحقیق می‌باشد. در این تحقیق از نرم‌افزار spss18  و r10 استفاده گردید. نتایج آزمون ضریب همبستگی نشان داد که بین نگرش دانشجویان در مورد ویژگی‌های مرکز آموزش خلاق و کارآفرین و متغیرهای استفاده از مدرسان کارآفرین؛ روش‌های ایجاد خلاقیت؛ روش‌های ایجاد نوآوری؛ روش‌های تجاری‌سازی دانش و شیوه مدیریت رابطه مثبت و معنی‌داری وجود دارد. نتایج آزمون رگرسیون چندگانه به روش توام نشان داد که متغیرهای مذکور توانستند 60 درصد از تغییرات متغیر وابسته را تبیین کنند. همچنین یافته‌ها نشان داد که تاثیرگذارترین متغیرها شیوه مدیریت، روش‌های ایجاد نوآوری و استفاده از مدرسان کارآفرین می‌باشند. لذا پیشنهاد می‌شود در حال حاضر باید به شیوه مدیریت و مهم‌ترین گویه آن یعنی توجه به کرامت انسانی و احترام متقابل در برخورد با کارکنان اهمیت داد

Investigating the Methods of Creating Innovative and Entrepreneurship Management in Agricultural Training Centers of West Azerbaijan Province

The purpose of this research was to analyze and identifying the ways to make creative and entrepreneurial management in agricultural training centers. The population of study consisted of 600 students in different fields of agricultural applied science during the first semester of academic year of 20152016 in Azerbaijan Agricultural Training Center. Cochran Formula used to determine the number of samples. Accordingly, 169 students were determined, as sample. The samples were selected by Proportional random from the target population. The validity of questionnaire was confirmed by acquiring comments from faculty supervisor and consultant and reliability was confirmed. For calculated the reliability of questionnaire the Ordinal teta (θ) in R software was used (0.887). In this study researchers use spss18 and R10 software. Foe analysis the data descriptive and correlations statistics method were used. The result of correlation coefficient shows that, there is a significant and positive relationship found between the independent variables (creating innovative and entrepreneurship management in agricultural training centers) and the dependents variable at level of 0.01. Also a regression analysis finding shows that this factor could explain 60 percent of independents variable. According the beta coefficient management methods, Creation innovative methods and usage entrepreneurship teachers were the importance and effective components in creating innovative and entrepreneurship management in agricultural training centers in West Azerbaijan province. Therefore suggested in this research points to the “management methods” and that’s the most important items “to consider human dignity and respect in dealing with employee”.