رابطه بین تسهیم و اشتراک‌گذاری دانش با نوآوری در دانشجویان گروه رشته ترویج و توسعه روستایی دانشکده کشاورزی دانشگاه تبریز

تسهیم دانش به‌عنوان یکی از ابعاد مدیریت دانش می‌تواند از مهم‌ترین عوامل موفقیت سازمان‌ها در محیط متغیر و پیچیده امروزی و بخصوص در سازمان‌های دانش‌محور باشد و نقش تعیین‌کننده‌ای در بالندگی آن ایفا نماید. هدف این مقاله بررسی رابطه بین تسهیم دانش و نوآوری در دانشجویان رشته ترویج و توسعه روستایی دانشکده کشاورزی دانشگاه تبریز است. پژوهش حاضر ازلحاظ هدف، کاربردی و ازلحاظ گردآوری داده‌ها پیمایشی-همبستگی است. بر اساس جدول مورگان، نمونه موردمطالعه 80 نفر از دانشجویان رشته ترویج و توسعه روستایی دانشکده کشاورزی دانشگاه تبریز بوده و داده‌ها بر اساس پرسشنامه استانداردشده تسهیم دانش مدل دیکسون و پرسشنامه نوآوری جمع آوری شده اند. داده‌ها توسط نرم‌افزار spss18 پردازش‌شده و از روش‌های آماری آزمون کلموگروفاسمیرنوف، آزمون فریدمن و ضریب همبستگی پیرسون و آزمون تحلیل واریانس یک طرفه anova استفاده شده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد بین تسهیم دانش و میزان نوآوری در حالت کلی و متغیرهای تسهیم دانش ترتیبی، تسهیم دانش آشکار، تسهیم دانش ضمنی، تسهیم دانش استراتژیک و تسهیم دانش کارشناسی با نوآوری ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. هر چه تسهیم دانش میان دانشجویان رشته ترویج و توسعه روستایی دانشکده کشاورزی بیشتر باشد، گرایش به نوآوری نیز بالاتر است و اتخاذ رویکردهایی نظیر توسعه سیستم‌های الکترونیکی، برگزاری جلساتی برای تبادل دانش و تجربه، برگزاری همایش‌ها، مستندسازی دانش و تجارب از راهکارهای ارتقای سطح دانش و به‌خصوص تسهیم دانش در دانشکده کشاورزی دانشگاه تبریز می‌باشد.

The Relation between Knowledge Sharing and Innovation among the Department of Extension and Rural Development Students at the College of Agriculture in Tabriz University

Knowledge sharing as one of the aspects of knowledge management can be the most important factors for success in the changing environment of today’s complex, especially in knowledgebased organizations. The purpose of this study is to examine the relationship between knowledge sharing and innovation among the department of Extension and Rural Development of college of Agriculture in Tabriz University. it is an applied research and in terms of data collection is correlation survey. According to Morgan table, the sample of this study is 80 students of department of Extension and Rural Development of college of Agriculture and data have been collected by Dixon knowledge sharing model and innovation standardized questionnaires and data were analyzed by software spss18. Statistical Methods such as the KolmogorovSmirnov test statistics, Friedman test and Pearson’s correlation coefficient and Oneway analysis of variance)ANOVA( was used. The results show that the between sharing of knowledge and innovation in general and its variables such as ordinal knowledge sharing, sharing of explicit knowledge, tacit knowledge sharing, sharing of strategic knowledge and sharing expertise with innovation is a significant positive relationship. The sharing of knowledge among students of faculty of Agriculture is high, the level of ttendency to innovation is higher. Approaches such as the development of electronic systems, exchange of knowledge and experience by meetings and conferences, documentation of knowledge and experiences is strategies to improve knowledge and sharing of knowledge in of tabriz university faculty of Agriculture students