تحلیل ساختاری نقش مولفه‌های آموزشی‌‌ترویجی و روان‌شناختی بر رفتار زیست‌محیطی گندم‌ کاران شهرستان بوکان

با توجه به اثر آموزش‌های مناسب در تغییر آگاهی‌ها و نگرش افراد نسبت به حفظ محیط‌زیست، رفتارهای سازگار افراد با محیط‌زیست دور از انتظار نمی‌باشد. هدف کلی این پژوهش بررسی تاثیر سازه‌های آموزشی‌‌ترویجی و روانشناختی بر رفتار زیست‌محیطی گندم‌کاران شهرستان بوکان می‌باشد. برای دست‌یابی به این هدف، در این پژوهش از فن پیمایش که از روش‌های توصیفی می‌باشد، استفاده شد. جامعه آماری پژوهش 5473 نفر از گندم‌کاران شهرستان بوکان بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری ساده تصادفی با انتساب متناسب و با استفاده از جدول نمونه‌گیری کرجسی و مورگان، 357 نفر نمونه‌گیری شدند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات پرسشنامه بود. روایی محتوایی پرسشنامه با کسب نظر متخصصان و صاحب‌نظران بررسی شد و اصلاحات لازم صورت گرفت؛ همچنین روایی آن با استفاده از پایایی ترکیبی (cr) به دست آمد. نتایج تحلیل عاملی تاییدی، روایی، پایایی و برازش متغیرهای پنهان پژوهش را تایید کرد. مقدار ضریب آلفای کرونباخ برای بخش‌های مختلف پرسشنامه بالاتر از 70/0 محاسبه شد به این معنی که بخش‌های مختلف پرسشنامه از پایایی مناسبی برخوردار است. به‌منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی از نرم‌افزارهای spsswin22 و lisre 8.80 استفاده شد. نتایج نشان داد که خودشناسی و نگرش‌های زیست‌محیطی مولفه‌های اصلی سازه روانشناختی در زمینه رفتار زیست‌محیطی می‌باشد. همچنین سازه‌های آموزشی‌‌ترویجی و روانشناختی تاثیر مثبت و معنی‌داری بر رفتار زیست‌محیطی داشتند و در مجموع 41 درصد از کل واریانس متغیر وابسته را تبیین کردند.

Structural Analysis Role of Educational - extension and Psychological Components on Environmental Behavior of Wheat Growers in West Azerbaijan Province, Iran (Case Study: Bukan County)

In respect that by proper environmental training can change awareness and attitude of people toward environmental protection. Thus, we can expect that people show environmentally friendly behavior. The Purpose of this study was to evaluate the effect of educational –extension and psychological constructs on the environmental behavior of wheat growers in the Bukan County. To achieve this goal in this research, the survey method, which is from descriptive statistics, was used. The statistical population included 5473 wheat growers which 357 of them were sampled by using the Morgan table. Sampling was carried out through proportional stratified random sampling method. For the data collection, the questionnaire was used. Face validity of the questionnaire was confirmed by the experts in this field. Reliability of the was achieved by using the composite reliability (CR). The results of confirmatory factor analysis confirmed the “validity” and “reliability” and “the goodness of fit for the latent variables”. Also Cronbach’s alpha coefficient was calculated which its amount for the different sections of the questionnaire was higher than 0/7 that shows the different parts of the questionnaire have appropriate reliability. In order to analyze the data for both descriptive and inferential statistics the SPSSWin22 and LISREL 8.80 were used. The results showed that selfidentity and environmental attitudes are main components psychological construct in the field of environmental behavior. Also educational – extensional and psychological factors had a significant and positive impact on environmental behavior and totally 41 percent of dependent variable were explained.