توظیف استراتیجیة تالیف الاشتات فی تدریس البلاغة العربیة فی التعلیم الثانوی والتعلیم الجامعی

یهدف هذا البحث الی رویه مدی امکانیه توظیف استراتیجیه تالیف الاشتات ( synectics ) فی تدریس البلاغه العربیه فی التعلیم الثانوی والتعلیم الجامعی . تعرف استراتیجیه تالیف الاشتات بانها ربط عناصر لا یوجد بینها علاقه ظاهره باستخدام فنون علم البیان، وبخاصه المجاز ( metaphor ) وفنون علم المنطق وخاصه قیاس التمثیل والتناظر ( analogy ) وفق اطار منهجی بهدف التوصل الی حلول ابداعیه للمشکلات. وهذا التعریف ینطبق تماما علی الصور البیانیه فی البلاغه العربیه وبخاصه التشبیه والمجاز والاستعاره. ان القدره علی رویه علاقات المشابهه المبطنه التی یفتقدها معظمنا هی فی الواقع السمه الممیزه للمبدع الحقیقی، کما ان البحث عن الانسجام ووجه الشبه غیر الظاهر بین الاشیاء والظواهر والخبرات المتباعده یمثل جوهر عملیه الابداع فی العلوم والآداب والفنون. سنستعرض فی هذا البحث تلک الاستراتیجیه، وکیف وظفها علماء الغرب لتنمیه الابداع، ومدی ملاءمتها لتدریس ماده البلاغه العربیه فی الجامعه وفی المرحله الثانویه، مع اعطاء نماذج تطبیقیه علی کیفیه تطبیق هذه الاستراتیجیه؛ حیث تودی فی الوقت نفسه الی تنمیه ابداعات الطلبه فی کل المجالات.

Applying Synectics Strategy in teaching Arabic Rhetoric

This research aimed at knowing the ability of applying Synectics strategy in teaching rhetoric in Arabic language at secondary schools and universities Synectics is identifying as a process of joining elements that has no obvious relationship using the rhetoric arts, especially amp;ldquo;metaphoramp;rdquo; in addition to logical arts especially amp;ldquo;analogy,amp;rdquo; within a methodology aims to reach creative solutions to problems. This definition is completely similar to Arabic rhetoric such as analogy and metaphor. When metaphor in language contains aesthetic and rhetorical values in expression, it carries explanatory connotations in philosophy and science which is the using of a specific experience to shed the light on another one. It also helps us to comprehend, insight and clarifying and explaining the concepts. And what we mean with analogy in Arabic language is nearer to simile which is one of the rhetoric arts. This research will review the Synectics strategy, how the western scientists applied it to develop creativity, and to what extent it is suitable to teach Arabic rhetoric subject in the university and secondary stage. In addition, It will provide application forms about applying Synectics strategy which will at the same time increase creativity of the students in all fields.