academic burnout and achievement among agricultural students

The aim of this study was to examine the effect of academic burnout components on academic achievement among agricultural students at ramin agriculture and natural resources university (ranru), khuzestan province, iran. the statistical population consisted of all senior agricultural students at ranru (n=390) of whom 200 were selected by the stratified random sampling method (n=200). the main research instrument was a questionnaire whose validity was confirmed by a panel of experts, average variance extracted, and discriminant validity, and its reliability was established by cronbach's alpha coefficient and composite reliability. data were analyzed by spsswin23 and smartpls3 software. results of structural equation modeling revealed that academic burnout components (emotional exhaustion, academic cynicism, and academic inefficacy) had significant and negative effects on academic achievement among agricultural students at ranru. the study may be useful to teachers, counselors, managers, policy‐makers, and parents who may be able to assist students to reduce burnout. it is recommended that programs be developed to create awareness and encourage students in order to reduce academic burnout.

فرسودگی و پیشرفت تحصیلی در میان دانشجویان کشاورزی

عملکرد شغلی یکى از مؤلفه­های اثرگذار در سازمان­ها است که بخش مهمى از مطالعات سازمانى را دربرگرفته است. یکی از عواملی که انتظار می­رود عملکرد را در خلاف جهت اهداف سازمان هدایت کند وجود معضلی به نام فرسودگی شغلی است. در همین راستا، تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش فرسودگی شغلی بر عملکرد شغلی کارشناسان سازمان جهاد کشاورزی استان مازندران، ایران انجام گرفته است. 255نفر از کارشناسان به عنوان به عنوان جامعۀ آماری تحقیق بوده که 155 نفر از آن­ها با استفاده از نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای انتخاب شدند. جمع‌آوری داده­ها با استفاده از پرسشنامۀ محقق ساخته­ای بود که از دو بخش فرسودگی شغلی(خستگی هیجانی، عدم موفقیت فردی، مسخ شخصیت و درگیری) و عملکرد شغلی (توانایی، وضوح نقش، کمک، تشویق، ارزیابی، اعتبار و محیط) تشکیل شده بود. روایی محتوایی پرسشنامه با استفاده از نظرات متخصصان مورد تأیید قرار گرفت. همچنین بر پایه مقدار میانگین واریانس استخراج شده (741/0< AVE > 554/0) و پایایی ترکیبی (944/0< CR > 846/0)، پرسشنامه دارای روایی همگرا و پایایی مناسبی بود. برای تجزیه و تحلیل داده­ها از نرم افزار SPSS16 و Smart PLS2 بهره گرفته شد. نتایج به دست آمده از تحقیق نشان داد که فرسودگی شغلی تأثیر منفی معنی­داری بر میزان عملکرد شغلی کارشناسان سازمان جهاد کشاورزی داشته است. با توجه به نتایج به دست آمده از تحقیق، توصیه می­گردد  به عوامل برانگیزننده از قبیل دادن مسئولیت به کارشناسان، تشویق و احترام به آنها توجه شود.