بررسی کارآمدی آمورش صبر بر سخت رویی روان شناختی

مطالعه حاضر یک پژوهش تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است که با هدف بررسی کارآمدی آموزش صبر بر میزان سخت رویی روان شناختی افراد صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش تمامی دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر اصفهان در سال تحصیلی 1392- 1393 هستند. نمونه آماری شامل 30 تن از این دانش آموزان است که به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی چندمرحله ای انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفته اند. آموزش صبر به عنوان مداخله، به مدت 11 جلسه در گروه آزمایش اجرا شد، اما گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. ابزار اندازه گیری پژوهش شامل مقیاس «صبر» حسین ثابت و پرسش نامه «سخت رویی» کوباسا بوده است. داده های پژوهش با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس و به وسیله نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. یافته های تحقیق نشان داد که آموزش صبر به شیوه گروهی در سطح معناداری (05/0p < ) در افزایش سخت رویی دانش آموزان موثر است.