|
|
|
|
کارآمدی آموزش معنویت با رویکرد اسلامی در کاهش اضطراب وجودی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
زینی‌وند زهرا ,امینی جاوید لیلا ,کرمی جهانگیر
|
|
منبع
|
روان شناسي و دين - 1394 - دوره : 8 - شماره : 4 - صفحه:93 -106
|
|
چکیده
|
این پژوهش با هدف بررسی کارآمدی آموزش معنویت اسلامی در کاهش اضطراب وجودی انجام گرفته است. طرح پژوهش، از نوع نیمه‌آزمایشی با پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل می‌باشد. جامعه آماری، شامل همه دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه شهر کرمانشاه، در سال تحصیلی 93-1392بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای، یک دبیرستان انتخاب و از جمعیت 120 نفری دانش‌آموزان مذکور، تعداد 30 نفر، که نمره اضطراب وجودی زیرخط برش را در مقیاس اضطراب وجودی گود کسب کرده بودند، انتخاب شده و به 2 گروه 15 نفری آزمایش و کنترل تقسیم شدند. برای گروه آزمایش، 5 جلسه90 دقیقه‌ای آموزش معنویت با رویکرد اسلامی برگزار گردید. پس از اجرای جلسات آموزشی، آزمون اضطراب وجودی گود بر هر 2 گروه اجرا شد. برای تحلیل داده‌ها از تحلیل کوواریانس تک‌متغیره (ancova) استفاده گردید. نتایج به دست‌آمده نشان داد که بین گروه آزمایش و کنترل، از لحاظ اضطراب وجودی تفاوت معنی‌داری وجود دارد؛ یعنی آموزش معنویت اسلامی در کاهش اضطراب وجودی تاثیر کارآمدی داشته است.
|
|
کلیدواژه
|
تعلیم الروحانیّه ,القلق الکیانی ,المقاربه الاسلامیه ,الطالبات ,آموزش معنویت ,اضطراب وجودی ,رویکرد اسلامی ,دانش‌آموزان دختر ,cultivating spirituality ,existential anxiety ,islamic approach ,female students
|
|
آدرس
|
دانشگاه رازی, ایران, دانشگاه الزهرا (س), ایران, دانشگاه رازی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
j.karami@razi.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|