|
|
|
|
مقایسه مشکلات رفتاری کودکان در خانواده‌های تک فرزند و دو فرزند
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ساطوریان سیدعباس ,طهماسیان کارینه ,احمدی محمدرضا
|
|
منبع
|
روان شناسي و دين - 1393 - دوره : 7 - شماره : 3 - صفحه:65 -80
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر به مقایسه میزان مشکلات رفتاری برونی‌سازی و درونی‌سازی‌شده دانش‌آموزان مقطع ابتدایی در خانواده‌های تک فرزند و دو فرزند شهرستان یزد می‌پردازد. روش این پژوهش از نوع علّی- مقایسه‌ای است. نمونه مورد پژوهش، 308 نفر از دانش‌آموزان پایه اول تا ششم مدارس ابتدایی شهرستان یزد (163 تک فرزند و 145 دو فرزند)، به همراه والدین آنان هستند که به‌صورت نمونه‌گیری خوشه‌ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار این پژوهش، سیاهه رفتاری کودکان (cbcl) به همراه فرم اطلاعات جمعیت‌شناختی محقق‌ساخته است. نتایج آزمون تحلیل واریانس یک‌راهه، حاکی از معناداری تفاوت میانگین مشکلات رفتاری اعم از مشکلات برونی‌سازی و درونی‌سازی، میان تک فرزندی‌ها و دو فرزندی‌ها بود. براساس یافته‌های به‌د‌ست‌آمده می‌توان گفت: کودکان خانواده‌های دو فرزند، در مشکلات رفتاری اعم از مشکلات درونی‌سازی و مشکلات برونی‌سازی، میانگین کمتر و وضعیت کاملاً بهتری نسبت به تک فرزندی‌ها دارند.
|
|
کلیدواژه
|
مشکلات رفتاری ,درونی‌سازی ,برونی‌سازی ,تک فرزند ,دو فرزند ,کودکان ,المشاکل السلوکیه ,الاستبطان ,التظهیر ,الاسره ذات الطفل الواحد ,الاسره ذات الطفلین ,الاطفال ,behavioral problems ,internalizing ,externalizing ,single child ,children ,two-child
|
|
آدرس
|
موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره, دانشجوی کارشناسی ارشد روان‌شناسی خانواده موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, استادیار پژوهشکده خانواده دانشگاه شهید بهشتی, ایران, موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره, استادیار گروه روان‌شناسی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
m.r.ahmadi313@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|