ساخت و تعیین ویژگی‌های روان‌سنجی نقش تربیتی پدر از دیدگاه اسلام

هدف این پژوهش ساخت و تعیین ویژگی‌های روان‌سنجی نقش تربیتی پدر از دیدگاه اسلام بود. بر این اساس، با استفاده از آیات و روایات اسلامی، به تبیین نقش تربیتی پدر پرداخته و با استخراج مولفه‌های نظری نقش پدری پرسش‌نامه‌ای 48 سوالی تدوین شد. روش تحقیق به دو شیوه توصیفی و پیمایشی می‌باشد. برای جمع‌آوری آموزه‌های دین اسلام، روش توصیفی مورد استفاده قرار گرفته است، و برای ارزیابی روایی و اعتبار مقیاس، روش پیمایشی در نمونه‌ای 382 نفری از دانش‌آموزان دبیرستانی منطقه 18 تهران به کار رفته است.در بررسی روایی محتوای پرسش‌نامه، ضریب تطابق کندال 2/0 با سطح معناداری 0001/0، نشان‌‌دهنده میزان توافق کارشناسان خبره در مورد موافقت گویه‌های طراحی شده می‌باشد. روایی ملاک با محاسبه ضریب همبستگی مقیاس حاضر و مقیاس دلبستگی به پدر (ippa) 129/0 بود که در سطح 05/0 معنادار می‌باشد. نتیجه بررسی روایی سازه حاکی از همبستگی بالای سوالات با نمره کل بود. در بررسی اعتبار پرسش‌نامه آلفای کرونباخ برابر با 89/0 می‌باشد، و میزان همسانی درونی بر اساس ضریب دو‌نیمه‌سازی گاتمن 87/0 می‌باشد. در روش بازآزمایی با فاصله زمانی سه هفته، نتایج نشان از همبستگی 783/0 در سطح 01/0 بین اجرای اولیه و اجرای مجدد دارد. از‌این‌رو، با استفاده از منابع اسلامی امکان ساخت ابزاری برای سنجش نقش تربیتی پدر وجود دارد. این ابزار، جهت استفاده‌های پژوهشی از اعتبار و روایی مطلوبی برخوردار است.