|
|
متغیرهای مرتبط با جذب دانش آموزان به نماز جماعت از نظر عوامل مدرسه
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رجبی سوران ,زاهد بابلان عادل
|
منبع
|
روان شناسي و دين - 1391 - دوره : 5 - شماره : 1 - صفحه:103 -114
|
|
|
چکیده
|
هدف این مطالعه تعیین متغیرهای مرتبط با جذب دانشآموزان به نماز جماعت از نظر عوامل مدرسه در دوره تحصیلی متوسطه است. نمونه این مطالعه 247 نفر از عوامل مدرسه بوده است که به روش نمونهگیری چندمرحلهای از بین کلیه عوامل مدرسه (معلمان، مربیان، امامان جماعت، مدیران و معاونان) مقطع متوسطه در استان اردبیل در سال تحصیلی 89-90 انتخاب شدهاند. در قالب روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی از پرسشنامه ارزشیابی عوامل مرتبط با گرایش دانشآموزان به نماز جماعت مدرسه برای جمعآوری اطلاعات استفاده شده است. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان میدهد که از نظر عوامل مدرسه، هفت عامل، بارعاملی معنادار داشته و به ترتیب اولویت، عامل حسن روابط معلمان و مربیان و سپس امکانات فیزیکی مدرسه و نمازخانه، ایمان فردی ـ خانوادگی، همسالان، وضعیت اقتصادی ـ اجتماعی خانواده، تبلیغات رسانهها و جنسیت و پایه تحصیلی در گرایش دانشآموزان به نماز جماعت مدرسه اهمیت دارند.
|
کلیدواژه
|
Communal Prayer At School ,Education ,Student ,صلاه الجماعه فی المدرسه ,التعلیم ,التربیه ,الطالب ,نماز جماعت مدرسه ,آموزش و پرورش ,دانشآموز
|
آدرس
|
دانشگاه خلیج فارس, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
zahed@uma. ac. ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|