تاثیر بازی‌‌‌های رایانه‌ای بر میزان همدلی نوجوانان

هدف اصلی این پژوهش، بررسی تاثیر بازی‌های رایانه‌ای بر میزان همدلی نوجوانان می‌باشد. از میان جامعه آماری یعنی دانش‌آموزان کلاس سوم مقطع راهنمایی شهر قم در سال تحصیلی 1386ـ 1387، 220 نفر 15 تا 16 ساله به صورت نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای، در دو مرحله به عنوان نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش، از روش پیمایشی استفاده شد که اطلاعات لازم، توسط پرسش‌نامه همدلی دیویس جمع‌آوری شد. داده‌ها توسط تحلیل واریانس چندمتغیره دو‌راهه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که: 1. بازی‌‌‌های رایانه‌ای بر دیدگاه‌پذیری، تاثیر منفی داشته و بر متغیر همدلی و زیرمقیاس‌های اندوه شخصی و نگرانی همدلانه، تاثیری نداشته است.2. دانش‌آموزانی که به طور متوسط، روزانه بیشتر از 52 دقیقه به بازی‌‌های رایانه‌ای پرداخته‌اند، از دیدگاه‌پذیری کمتری برخوردارند.3. جنسیت، در همبستگی بین بازی‌های رایانه‌ای و حرمت‌خود، تاثیرگذار است.