ساخت و اعتباریابی اولیه آزمون نوع‌دوستی

این پژوهش با هدف مفهوم‌شناسی نوع‌دوستی در منابع اسلامی و ساخت آزمون اولیه آن براساس منابع اسلامی انجام گرفت. بدین منظور با مراجعه به منابع اسلامی، از روش تحلیل محتوا استفاده گردید و برای ارزیابی روایی ‌و اعتبار آزمون، از روش پیمایشی با انتخاب نمونه 109 نفری از میان طلاب حوزه علمیه قم و دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی بهره گرفته شد. ساختار برداشت‌شده از منابع اسلامی برای نوع‌دوستی شامل شش مولفه است: 1. پذیرش؛ 2. پیوندجویی؛ 3. محبت به دیگران؛ 4. یاریگری؛ 5. گذشت؛ 6. ازخودگذشتگی. روایی این ساختار از نظر کارشناسان دینیِ دارای تحصیلات روان‌شناسی، طبق ساختار لیکرت چهارگزینه‌ای تایید شد؛ سپس براساس ساختار به‌دست‌آمده، نزدیک به صد گویه اولیه طراحی گردید و روایی آنها از نظر کارشناسان تایید و طبق نظر آنها، تعدادی از گویه‌ها حذف شد و درنهایت، نسخه پنجاه‌سوالی آزمون مورد ارزیابی قرار گرفت. اعتبار آزمون با بررسی همسانی درونی از طریق ضریب آلفای کرونباخ در سطح 923/0 به‌دست آمد. دونیمه‌سازی نیز اعتباری در حد 869/0 و 870/0 برای دونیمه را نشان داد. بنابراین، این آزمون از اعتبار و روایی مناسب برخوردار است.

the initial costruction and validation of the philanthropy test

this paper aims to study the cocept of philanthropism in islamic sources and to develop a preliminary test thereon. thus and referring to the islamic sources, the content analysis method is used. for the validation and reliability assessment of the test, a survey method was employed with a sample of 109 students from the religious seminary of qom and the azad islamic university. the structure derived from islamic sources for philanthropism included six components: 1. acceptance; 2. bonding; 3. friendship with others; 4. supportiveness; 5. forgiveness; 6. selflessness. the validity of this structure was confirmed by religious experts with psychology backgrounds using the likert four-option structure. subsequently, based on the achieved structure, nearly a hundred initial accounts were designed and validated by experts; and following experts' opinions, some items were eliminated, resulting in a final fifty-question version of the test for evaluation. the reliability of the test was obtained at a level of 0.923 through internal consistency analysis using cronbach's alpha coefficient. the split-half reliability also revealed values of 0.869 and 0.870 for the two halves of the test. therefore, this test exhibits appropriate validity and reliability.