|
|
مدل نظری انگیزانندههای موثر بر تسریع روند پیادهسازی مدیریت دانش سازمانی (مطالعه موردی: شرکت پالایش نفت اصفهان)
|
|
|
|
|
نویسنده
|
دادخواه سپیده ,عاصمی عاطفه ,عابدی رضا محمد ,مشهدی فرشته
|
منبع
|
توسعه مديريت منابع انساني و پشتيباني - 1394 - دوره : 10 - شماره : 37 - صفحه:151 -174
|
چکیده
|
این پژوهش با هدف شناسایی انگیزانندههای موثر بر تسریع روند پیادهسازی مدیریت دانش در شرکت پالایش نفت اصفهان انجام شد. روش تحقیق حاضر توصیفی- پیمایشی و جامعه پژوهش آن تمام مدیران و کارکنان شرکت پالایش نفت اصفهان با تحصیلات دیپلم و بالاتر (2454 نفر) بود. بهمنظور تعیین حجم نمونه از فرمول نمونهگیری کوکران استفاده، و تعداد 368 نفر بهعنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. برای شناسایی انگیزانندهها ابتدا عوامل موثر بر پیادهسازی مدیریت دانش سازمانی، سپس نظریات انگیزشی و مطالعات پژوهشگران در مورد انگیزانندهها بررسی شد و عوامل اولیه انگیزانندهها استخراج گردید. در آخر با بحث و تبادلنظر با اساتید، استفاده از نظرات دانشمندان و تحلیل دادههای حاصل از پرسشنامه، انگیزانندههای تاثیرگذار بر روند پیادهسازی مدیریت دانش شناسایی شد. بهمنظور پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار آن 94/0 بهدست آمد. یافتههای پژوهش نشان داد تمام انگیزانندههای درونی و بیرونی شناساییشده، بر پیادهسازی مدیریت دانش تاثیر دارند و میزان تاثیر این انگیزانندهها بیش ازحد متوسط است. نتایج نشان داد که انگیزانندههای درونی «میل به کسب پیشرفت و برتری، هدفمند بودن، علاقهمندی به شغل، میل به کارگروهی، اعتمادبهنفس، احساس وظیفهشناسی، نیاز به امنیت و اعتماد و صداقت بین کارکنان» و انگیزانندههای بیرونی «مشوقهای سازمانی، رعایت عدالت در سازمان، تفویض اختیار، روابط با مدیران، روابط با همکاران، تجهیزات و فناوری اطلاعات، نحوه ارزشیابی کارکنان و خطمشی و سیاستهای سازمان»، انگیزانندههای درونی و بیرونی تاثیرگذار بر روند پیادهسازی مدیریت دانش هستند.##
|
کلیدواژه
|
انگیزانندههای درونی ,مدل ,انگیزانندههای بیرونی ,پیادهسازی مدیریت دانش ,شرکت پالایش نفت اصفهان
|
آدرس
|
اصفهان, کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی, ایران, اصفهان, دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی, ایران, اصفهان, دانشیار گروه مشاوره, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد, کارشناسی ارشد صنایع, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|