|
|
رابطه هوش هیجانی و عملکرد تربیتی افسران صف دانشگاه علوم انتظامی امین
|
|
|
|
|
نویسنده
|
برنوس پرویز ,هاشمی نظام
|
منبع
|
توسعه مديريت منابع انساني و پشتيباني - 1394 - دوره : 10 - شماره : 38 - صفحه:59 -78
|
|
|
چکیده
|
این پژوهش با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی با عملکرد تربیتی افسران صف در دانشگاه علوم انتظامی امین انجام شده است که از نظر هدف از نوع کاربردی و از نظر روش انجام، توصیفی-همبستگی است، جامعه آماری عبارتست از کلیه فرماندهان صف، به تعداد80 نفر که در دانشگاه علوم انتظامی در سال 1393 مشغول به خدمت میباشند و نمونه آماری تعداد60 نفر از فرماندهان هستند که توسط نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدهاند. ابزار گردآوری دادهها شامل پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی سیبر یا شیرینگ و استفاده از کتب، مقالات و سایر تحقیقات انجام شده است که روایی پرسشنامه فوق توسط متخصصان مورد تایید است و پایایی آن توسط ضریب آلفای کرونباخ 84/0 محاسبه شده است. تجزیه و تحلیل دادهها به کمک نرمافزارspss در دو بخش توصیفی(استفاده از شاخصهای گرایش به مرکز) و استنباطی(ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه) انجام شده است. نتایج تحقیق نشان داد، ابعاد پنجگانه متغیر هوش هیجانی شامل مهارت اجتماعی، هوشیاری اجتماعی، خودانگیزگی، مهارت خودآگاهی و مهارت خودکنترلی با عملکرد تربیتی افسران صف رابطه همبستگی مستقیم دارند و در کلیه فرضیههاh1 مورد قبول است؛ اما در بین متغیرهای بیان شده، مهارت خودآگاهی با ضریب 68/0 و مهارت خودکنترلی با ضریب 42/0 بالاترین همبستگی را با عملکرد تربیتی افسران صف دارند. ##
|
کلیدواژه
|
هوش هیجانی ,عملکرد تربیتی ,افسران صف ,دانشگاه علوم انتظامی امین ,مهارت اجتماعی ,خودانگیزگی ,مهارت خودآگاهی
|
آدرس
|
دانشگاه علوم انتظامی امین, دانشجوی کارشناس ارشد مدیریت آموزشی, ایران, دانشگاه علوم انتظامی امین, استادیار گروه, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|