شناسایی و تبیین رابطه هوش سازمانی با مدیریت دانش

در جهان امروز، سازمان‌های کشور به مانند سایر سازمان‌، ناگزیرند، تا با دیگر سازمان‌ها چه در داخل و چه در خارج کشور به رقابت بپردازند، تا بتوانند در محیط کسب و کار باقی بمانند. از این رو باید بتوانند دست کم در یک زمینه برتر از رقبای خود باشند؛ به عبارت دیگر، چاره‌ای ندارند جز این که نوآور و دانشی باشند؛ بنابراین در دنیای پیچیده کنونی، مدیران یک سازمان به منظور دستیابی به‌اهداف و برنامه‌های سازمان خود و همچنین رشد و بقاء در محیط متلاطم امروزی، نیازمند ویژگی‌های خاصی می‌باشند که هوش سازمانی یکی از مولفه‌هایی است، که مدیران عصر حاضر بایستی دارا باشند تا با کسب دانش عمیق نسبت به همه عوامل محیطی، باعث هوشمندی سازمان باشند و در نتیجه‌ان، بهتر بتواند سازمان تحت هدایت خود را در دنیای متلاطم و رقابتی مدیریت کنند. هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه هوش سازمانی با مدیریت دانش کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام شهر می‌باشد. برای این منظور هوش سازمانی بر اساس نظریه کارل آلبرخت در هفت بعد، تصور استراتژیک، سرنوشت مشترک، میل به تغییر، روحیه، گروه بندی و انسجام، کاربرد دانش و فشار عملکرد، تعریف و در این راستا یک فرضیه اصلی و هفت فرضیه فرعی تنظیم شده است. روش تحقیق پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری تحقیق حاضر را کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام شهر تشکیل داده‌اند و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 150 نفر برآورد شد. ابزار گردآوری اطلاعات، دو پرسشنامه هوش سازمانی و مدیریت دانش است که پس از سنجش روایی و پایایی آن‌ها در اختیار نمونه آماری قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل آماری اطلاعات جمع آوری شده از روش‌های آماری توصیفی و استنباطی استفاده شد. بدین ترتیب که برای طبقه‌بندی، تلخیص و تفسیر داده‌ها از روش آمار توصیفی و برای آزمون فرضیه‌های تحقیق از روش آمار استنباطی استفاده شد. نتایج آزمون فرضیه‌ها نشان داد که بین مدیریت دانش و هوش سازمانی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام شهر، رابطه معنی‌داری وجود دارد. همچنین آزمون رگرسیون نشان داد که هوش سازمانی به طور مستقیم، مدیریت دانش را تحت تاثیر قرار می‌دهد.