>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی اثربخشی آموزشی مهارت های زندگی بر کاهش آسیب های اجتماعی و ابعاد آسیب روانی در دانش آموزان  
   
نویسنده حافظ نیا محمد ,جانجانه عزت اله ,بهرامی تورج
منبع توسعه مديريت منابع انساني و پشتيباني - 1393 - دوره : 9 - شماره : 32 - صفحه:83 -100
چکیده    هدف پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر کاهش آسیب‌های اجتماعی و ابعاد آسیب روانی در دانش‌آموزان می‌باشد. روش پژوهش، نیمه تجربی از نوع پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل می‌باشد. با مراجعه به مدرسه و دبیرستان امام خمینی (ره) شهرستان سلماس، تعداد 60 نفر از دانش‌آموزان که با روش نمونه در دسترس، انتخاب و در تحقیق شرکت کردند، حدود 40 نفر از آنها در پرسشنامه‌های محقق ساخته آسیب‌های روانی (scl-90-r) نمرات بالاتری کسب کردند که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند و به مدت دو ماه تحت آموزش مهارت‌های زندگی قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ مداخله‌ای دریافت نکرد. در پایان، هر دو گروه دوباره آزمون‌های بکار رفته را تکمیل کردند. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون آماری کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی در کاهش آسیب‌های اجتماعی و آسیب‌روانی دانش‌آموزان موثر واقع شده است. (001/0>p).
کلیدواژه مهارت های زندگی ,آسیب های اجتماعی ,آسیب روانی ,دانش آموزان.
آدرس دانشگاه علوم انتظامی امین, ایران, دانشگاه علوم انتظامی امین, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved