پیش‌بینی بهزیستی روان‌شناختی بر اساس توانمندسازی روان‌شناختی و رفتار شهروندی سازمانی با میانجی‌گری هوش اجتماعی در کارکنان

زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی بهزیستی روان‌شناختی بر اساس توانمندسازی روان‌شناختی و رفتار شهروندی سازمانی با میانجی‌گری هوش اجتماعی در کارکنان آموزش‌و‌پرورش انجام شد.روش: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و نوع روش توصیفی- هم‌بستگی است. جامعه آماری شامل کارمندان و معلمان شاغل نواحی چهارگانه آموزش‌و‌پرورش شهر کرج است که 380 نفر بر اساس جدول کرجسی و مورگان از طریق نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل؛ پرسش‌نامه‌های توانمندسازی روان‌شناختی اسپریتزر و میشرا (1992)، بهزیستی روان‌شناختی ریف (1980)، رفتار شهروندی سازمانی (اسلامی، 1386) و هوش اجتماعی ترومسو (2001) است. تحلیل داده‌ها با استفاده از روش معادلات ساختاری انجام شد.یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد، بهزیستی روان‌شناختی بر اساس توانمندسازی روان‌شناختی و رفتار شهروندی سازمانی با میانجی‌گری هوش اجتماعی اثر مستقیم معنادار دارند.نتایج: نتایج پژوهش حاکی از آن است که به‌کارگیری برخی از رفتارهای شهروندی در سازمان علاوه‌بر ایجاد موفقیت سازمانی، سبب توانمندسازی کارکنان و بهزیستی روان‌شناختی در کارکنان خواهد شد. هم‌چنین، میزان بهزیستی روان‌شناختی کارکنان، متغیری مهم در حوزه‌های مختلف زندگی و پویایی سازمان است؛ بنابراین، شناخت عوامل مرتبط با این متغیر، به‌ویژه در محیط کاری می‌تواند مسئولان را برای اتخاذ تصمیمات درست و منطقی و افزایش بهزیستی روان‌شناختی کارکنان و توانمندسازی روان‌شناختی آنان و افزایش پیامدهای مثبت سازمانی یاری دهد.

predicting psychological well-being based on psychological empowerment and organizational citizenship behavior with the mediation of social intelligence in employees

background and objective: the present study was conducted with the aim of predicting psychological well-being based on psychological empowerment and organizational citizenship behavior with the mediation of social intelligence in education workers.methods: in terms its objectives, this study is of applied research type and in terms of type of method it is a descriptive-correlational study. the statistical population includes employees and teachers working in the four educational districts of karaj city, 380 of whom were selected based on karajsi and morgan’s table through random sampling. data collection tools include the psychological empowerment questionnaires by spritzer and mishra (1992), riff’s psychological well-being (1980), organizational citizenship behavior (islami, 2006) and tromso’s social intelligence (2001). data analysis was done using structural equation method.findings: the research findings showed that psychological well-being based on psychological empowerment and organizational citizenship behavior with the mediation of social intelligence had a significant direct effect.results: the results of the research indicate that the use of some citizenship behaviors in the organization, in addition to creating organizational success, will lead to employee empowerment and psychological well-being in employees. also, the level of psychological well-being of employees is an important variable in different areas of life and organization dynamics. therefore, knowing the factors related to this variable, especially in the work environment, can help officials to make correct and logical decisions and increase the psychological well-being of employees and their psychological empowerment and increase positive organizational outcomes.