تبیین تفاوت مراکز آموزش سربازی مرزبانی از نظر برخورداری از عوامل بهداشتی و پیامدهای آن

نیروهای مسلح در کشورهای مختلف معمولا دو راهبرد اصلی برای تامین نیروی انسانی خود در پیش می گیرند: ارتش حرفه ای و سربازی. در نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران به دلیل شان و منزلت بالای سربازی، مساله سربازان و آموزش آنان اهمیت پیدا می کند. از این رو، یکی از ابتدایی ترین مسایل مراکز آموزش سربازی به عنوان یکی از مقدمات الزامی آموزش، تامین نیازهای اساسی زیستی است. این پژوهش با تمرکز بر عوامل بهداشتی نظریه هرزبرگ، قصد دارد مراکز آموزش سربازی مرزبانی ناجا را مقایسه کند. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا توصیفی پیمایشی است. برای گردآوری داده های پژوهش، با در نظر گرفتن عوامل بهداشتی نظریه هرزبرگ، شاخص های عینی تعریف شده و هشت نفر کارشناس در قالب تیم های دو و سه نفری در چهار مرکز آموزش سربازی مرزبانی ناجا به مشاهده پرداختند و به هر یک از این شاخص ها با اجماع و توافق نمره ای از 5 تا 0 اختصاص دادند. در نهایت، میانگین نمره های شاخص های هر عامل به عنوان نمره آن عامل در نظر گرفته شدند و با استفاده از تکنیک تاپسیس، مراکز آموزش رتبه بندی شدند. نتایج پژوهش نشان داد از نظر برخورداری از عوامل بهداشتی، مراکز آموزش به ترتیب عبارتند از: شهید رجایی، محمد رسول الله شهید مدنی و ولیعصر)عج(. از نظر پیامدهای اولیه، مرکز آموزش محمد رسول الله در رتبه اول و مرکز آموزش ولیعصر)عج( در جایگاه آخر قرار دارد. مراکز شهید مدنی و شهیدرجایی نیز به ترتیب در جایگاه دوم و سوم قرار دارند. بنابراین، نمره بالاتر در عوامل بهداشتی، الزاماً به معنای دستیابی به نمرات بالاتر در متغیرهای اولیه پیامدی شامل نیست و این امر لزوم انجام پژوهش هایی با » نظافت و پاکیزگی « و » انضباط و آراستگی « ،» رضایت کلی « تمرکز بر این روابط را آشکار می کند.