اثر بخشی آموزش تاب آوری بر ارتقای انعطاف پذیری و سرمایه روانشناختی کارکنان یگان ویژه فراجا

زمینه و هدف: برخی از افراد به دلایل خاص شغلی و سازمانی در معرض صدمه و آسیب قرار می گیرند. هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش تاب آوری بر سرمایه روانشناختی و انعطاف پذیری روانشناختی کارکنان یگان ویژه بود. روش: طرح پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان درجه دار شاغل در یگان ویژه در سال 1401بودند. نمونه آماری پژوهش شامل 30 نفر مرد بود که با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل ( 15 نفر برای هر گروه ) قرار گرفتند. گروه آزمایش در معرض آموزش تاب آوری قرار گرفت و برای گروه کنترل آموزشی ارائه نگردید.برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد سرمایه روانشناختی مگ کی و همکاران(2011) و انعطاف پذیری روانشناختی دنیس و وندورال(2010) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری تحلیل کواریانس تک متغیری انجام شد. یافته ها : نتایج آزمون نشان داد که بین انعطاف پذیری روانشناختی و سرمایه روانشناختی بین دو گروه تفاوت معنی‌داری وجود دارد و آموزش تاب آوری در افزایش سرمایه روانشناختی و انعطاف پذیری روانشناختی تاثیر معناداری دارد. نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داد که برای ارتقا انعطاف پذیری روانشناختی و سرمایه روانشناختی و کاهش مشکلات روانشناختی کارکنان یگان ویژه باید تمهیداتی در جهت افزایش تاب آوری در قالب دوره های آموزشی و خدمات روانشناختی ارائه گردد.

improving the psychological flexibility and psychological capital of special unit employees based on mobri model resilience training

background and purpose: some people are exposed to injury due to specific occupational and organizational reasons. the aim of the present study was to investigate the effectiveness of resilience training on the psychological capital and psychological flexibility of special unit employees.method: the research design is semi-experimental and pre-test and post-test design with a control group. the statistical population of this research was all the rank-and-file employees working in the special unit in 1401. the statistical sample of the research consisted of 30 men who were selected using a multi-stage sampling method and were randomly assigned to two intervention and control groups (15 people for each group). the experimental group was exposed to resiliency training and no training was provided to the control group. to collect data, the standard psychological capital questionnaires of mag kay et al. data analysis was done using the statistical method of univariate analysis of covariance.findings: the test results showed that there is a significant difference between psychological flexibility and psychological capital between the two groups, and resilience training has a significant effect on increasing psychological capital and psychological flexibility.conclusion: the results of the research showed that in order to promote psychological flexibility and psychological capital and reduce psychological problems of special unit employees, arrangements should be made to increase resilience in the form of training courses and psychological services.