گفتمان دینی در کتاب های درسی ایران

گفتمان دینی در کتاب های درسی ایران از اهمیت و جایگاه ویژه ای برخوردار می باشد. این تحقیق با بهره گیری از روش تحلیل گفتمان، کلیه کتاب های درسی آموزشی در مقاطع راهنمایی، دبیرستان و پیش دانشگاهی برای رشته انسانی را مورد بررسی قرار داده است.مطالعه مزبور همچنین با تکیه بر نظریات آموزشی، گفتمان، بازنمایی و ایدیولوژی متون درسی موجود را مورد بررسی قرار داده است. پژوهش انجام شده در شش محور 1- گفتمان اسلام محوری، 2- گفتمان ادیان الهی وغیر الهی، 3- گفتمان تاکید بر تحریف ادیان و برتری و ناب بودن اسلام، 4- گفتمان همزیستی ادیان، 5- گفتمان وحدت و تعامل مسلمانان جهان، 6- گفتمان تقابل و اختلاف ادیان و پیروان آنها، صورت گرفته است. نتایج به دست آمده علیرغم تنوع آنها نشان دهنده این است که بیشترین محورهای گفتمان دینی مطرح شده در مورد مسیحیت و مسیحیان و کمترین آنها در مورد مسایل مربوط به زنان می باشد.