|
|
|
|
تبیین راهبرد بازمهندسی اثربخشی رشته مدیریت در آموزش عالی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رضاییان علی ,دری بهروز ,طبرسا غلامعلی ,آقایی علی
|
|
منبع
|
مطالعات مديريت راهبردي - 1393 - شماره : 20 - صفحه:79 -105
|
|
|
|
|
چکیده
|
مواجهه با مسائل پیچیده اجرایی و کسب تجربه، از یک‌سو و آشنایی و نقد نظریه‌ها و رویکردهای مدیریتی، از سوی دیگر، در پرورش مدیران اثربخش، ایفای نقش می‌کنند. تربیت مدیر در دانشگاه‌ها، منوط به شناخت و به‌کارگیری عوامل مرتبط با اثربخشی رشته مدیریت است. در این مقاله، از طریق مصاحبه با صاحب‌نظران و خبرگان مدیریت، 30 مولفه مرتبط با اثربخشی رشته مدیریت شناسایی و از میان آن‌ها، چهار مولفه شامل فرآیند آموزش یادگیری، نظام پذیرش دانشجو، ساختار و محتوای آموزش، ترکیب و نظام ارتقای اعضای هیئت‌علمی مدیریت، به‌عنوان متغیرهای آشکار و در قالب متغیر مکنون بازمهندسی راهبردی فرآیندهای آموزش و 24 شاخص، مورد تجزیه‌وتحلیل قرارگرفته است. بدین منظور، بین 250 نفر از اساتید و دانشجویان دکتری مدیریت در تهران پرسشنامه‌هایی توزیع و جمع‌آوری گردید. در تحلیل داده ها روابط میان متغیرها و اثربخشی مدیریت، به‌عنوان متغیر وابسته، از طریق فنون تحلیل عاملی تاییدی و تحلیل مسیر، بررسی و فرضیه‌های تحقیق، مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج تحقیق، حاکی از وجود رابطه مثبت و معنادار میان متغیرهای چهارگانه و اثربخشی رشته مدیریت است.
|
|
کلیدواژه
|
منطق راهبردی بازمهندسی، فرآیند آموزش یادگیری، نظام پذیرش دانشجو، ساختار و محتوای آموزش
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
ali000124@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Reengineering Strategic Explanation of Management Discipline Effectiveness in Higher Education
|
|
|
|
|
Authors
|
Aghaie Ali ,Rezaian Ali ,Dorri Behrooz ,Tabarsa Gholam Ali
|
|
Abstract
|
Encountering with complex problems, understanding and criticizing the managerial theories are essential factors to train the effective managers. Managers training is depended on knowing factors increase the Effectiveness of Management Discipline.In this article, by interviewing with management experts, there were realized 30 components related to Effectiveness of Management Discipline. Then, there were analyzed 4 observed variables, 1 latent variable and 24 indexes. In the next step, 250 questionnaires gathered from professors and Ph.D students in management discipline of Tehran Universities.Data analisies, there were analyzed the relation between dependent and independent variables, as well as testing research hypothesis through CFA and PA methods. Analysis Results confirms positive and significant relation between four independent variables and Effectiveness of Management Discipline as independent variable.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|