تبیین راهبرد سرمایه فکری برای ایجاد و انتقال دانش
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عظیمی ناهید ,آقایی فیشانی تیمور
|
|
منبع
|
مطالعات مديريت راهبردي - 1396 - شماره : 31 - صفحه:139 -150
|
|
چکیده
|
وزارت علوم، تحقیقات و فن آوری متولی تولید علم و دانش، توسعه و گسترش پژوهش در کشور است و دانش یک منبع اصلی و سرمایه سازمانی در این وزارت است. درصورتی که وزارت علوم متولی مدیریت دانش کشور باشد، ابتدا باید خود بتواند مدیریت دانش مناسبی را در سازمان خود ایجاد کند. این پژوهش با پاسخ به این سوال ها که آیا سرمایه فکری با خلق و انتقال دانش رابطه معناداری دارد؟ و این که وضعیت عوامل سرمایه فکری و خلق و انتقال دانش در وزارت علوم تحقیقات و فن آوری چگونه است؟ انجام شده است. فرضیه‌های پژوهش عبارت اند از: بین سرمایه فکری و خلق و انتقال دانش رابطه معناداری وجود دارد (فرضیه اصلی) و همچنین بین عوامل انسانی، ساختاری و ارتباطی و خلق و انتقال دانش در وزارت علوم تحقیقات و فن آوری رابطه معناداری وجود دارد (سه فرضیه فرعی). جامعه آماری شامل کارکنان وزارت علوم است و از بین آن ها 227 نفر به عنوان نمونه آماری از طریق نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شد. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق‌ساخته بود که روایی آن براساس آلفای کرونباخ برابر با 0.864 بوده و نتایج نشان می‌دهد که هر سه مولفه انسانی، ساختاری و ارتباطی با خلق و انتقال دانش در وزارت علوم ارتباط معناداری دارد.
|
|
کلیدواژه
|
سرمایه فکری، خلق و انتقال دانش، مدیریت دانش، مولفه‌های انسانی، ساختاری و ارتباطی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد تهران مرکز, ایران, دانشگاه آزاد تهران مرکز, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|