|
|
بررسی جایگاه آموزش در سبد مصرفی خانوارهای ایرانی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خدادادکاشی فرهاد ,حیدری خلیل
|
منبع
|
پژوهش هاي رشد و توسعه اقتصادي - 1390 - دوره : 1 - شماره : 2 - صفحه:113 -132
|
چکیده
|
نهاد آموزش از دیرباز نقش ویژه ای در زندگی و تحولات جوامع بشری داشته است. در ایران، قبل و بعد از اسلام به آموزش و فرهنگ به عنوان ابزار اساسی برای اعتلای زندگی انسان توجه ویژه شده است. همچنین توسعه آموزش و افزایش رفاه اجتماعی مسیله با اهمیتی است که در بسیاری از قوانین الزام آور جمهوری اسلامی ایران به آن توجه ویژه شده است. بسیاری از اندیشمندان و مصلحین، مهمترین راه برای خروج از فقر را توسعه سرمایه انسانی می دانند. از این روی این مقاله در صدد تعیین جایگاه آموزش در سبد مصرفی خانوارهای شهری و روستایی کشور است.روش مورد استفاده در این مقاله تحلیلی و توصیفی با آمار خام طرح هزینه درآمد خانوار مرکز آمار ایران برای برآورد شاخصهایی مانند سهم آموزش از مخارج غیرخوراکی خانوار و کششدرآمدی کالای آموزش میباشد. مهمترین یافتههای این مقاله دلالت بر آن دارد که آموزش در سبد مصرفی خانوارهای ایرانی یک کالای ضروری محسوب میگردد و علاوه بر این مخارج آموزش خانوارهای شهری بهطور معناداری بیشتر از خانوارهای روستایی است.
|
کلیدواژه
|
سرمایهانسانی ,سبدمصرفی و مخارج خانوار ,آموزش
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور, هییت علمی, ایران, موسسه مطالعات و پژوهش های بازرگانی, هییت علمی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
kh.heidary@itsr.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|