اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کنترل هیجانی جانبازان شیمیایی

اهداف: با توجه به اهمیت سلامت روان در زندگی جانبازان، رویکرد درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد می تواند در ایجاد انعطاف پذیری روانی جانبازان کمک کننده باشد. بنابراین هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کنترل هیجانی جانبازان شیمیایی بود.مواد و روش ها: این پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل در بین 50 نفر از جانبازان شیمیایی مرد شهر اراک، در سال 96 1395 انجام شد که به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند و سپس به صورت تصادفی در دو گروه آزمون (25 نفر) و کنترل (25 نفر) قرار گرفتند. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه کنترل هیجانی (ecq) استفاده شد. درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در 10 جلسه 45دقیقه ای برای گروه آزمون اجرا شد. داده ها به کمک نرم افزار spss 23 و توسط آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: بین میانگین نمرات کنترل هیجانی گروه آزمون و کنترل در مرحله پس آزمون تفاوت معنی دار وجود داشت. با کنترل اثرات پیش آزمون، آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به طور معنی داری باعث افزایش بازداری هیجانی (2.16=f)، کنترل پرخاش (6.02=f) و نشخوار (4.41=f) در گروه آزمون شد (0.05>p)، اما اثر آن بر متغیر کنترل خوش خیم معنی دار نبود (0.05