مبانی و روش های تربیتی سوره قیامت

سوره قیامت یکی از سوره‌های قرآن کریم، با نظام تربیتی خاص خود و نگاه واقع‌بینانه‌ای که به ساختار وجودی و روانی و پدیده‌های اجتماعی دارد. تحلیل و اجرای اصول و روش‌های تربیتی متاثر از جهان‌بینی و ایدئولوژی حاکم بر نظام تربیتی است. پژوهش حاضر با هدف برشماری این مولفه‌ها از قرآن کریم در سوره‌ی قیامت تاکید دارد. بدین منظور نخست تفاسیر و ترجمه‌های موجود و معتبر این سوره مورد دقت قرار گرفت است، سپس به بررسی مفاهیم «مبانی»، «اصول» و «روش‌ها» پرداخته و ارتباط بین آن‌ها روشن شده است. پژوهش حاضر با نگاهی روشمند و منسجم، درصدد استخراج مبانی و اصول تربیتی سوره قیامت است. یافته‌های پژوهش این مقاله موفق به ارائه مبانی و اصول تربیتی جدید گردیده که تکمیل‌کننده نتایج پژوهش‌های پیشین است.

the principles and pedagogical methods of surah qiyamah

surah qiyamah in the holy quran has presented a specific pedagogical system and a realistic view towards the existential and psychological structure and social phenomena. the analysis and implementation of pedagogical principles and methods are influenced by the worldview and ideology ruled on the pedagogical system. the present study aims to enumerate these components of the holy quran in surah qiyamah. so, first considered, the existing and authentic interpretations and translations of this surah have been careful. then the concepts such as “foundations”, “principles” and “methods” are examined and the relationship between them is clarified also. the present study, with a methodical and coherent approach, seeks to extract the pedagogical foundations and principles in surah qiyamah. the research findings of this article have succeeded in presenting new pedagogical foundations and principles that complement the results of previous researches.