هویت در کشاکش چهره و سنت: کاوشی کیفی از فرایند هویت‌یابی نوجوانان افغانستانی ساکن شهر یزد

امروزه، هویت اجتماعی شرطی لازم برای زندگی افراد است و نقشی تعیین‌کننده در معنابخشی به تجربیات روزمره دارد. این مفهوم به‌ویژه در مورد پدیده‌هایی مانند مهاجرت، اهمیت ویژه‌ای پیدا می‌کند. با افزایش جمعیت مهاجران به‌ویژه مهاجران بین‌المللی در سال‌های اخیر، شکل‌گیری بحران هویت در میان این گروه‌ها به مسئله‌ای برجسته در مطالعات علمی تبدیل شده است. مهاجرت بین‌المللی نه‌تنها مهاجران، بلکه کشورها و جامعۀ میزبان را نیز با چالش‌های هویتی مواجه کرده است. این چالش‌ها ممکن است به احساس عدم تعلق به جامعۀ میزبان یا احساس همبستگی با جامعۀ مبدا منجر شود. پژوهش حاضر فرایند شکل‌گیری هویت در میان نوجوانان افغانستانی ساکن شهر یزد را مورد مطالعه قرار داده است. داده‌های این پژوهش که با رویکرد کیفی و استفاده از نظریۀ زمینه‌ای و نمونه‌گیری از 21 نفر از نوجوانان مهاجر افغانستانی انجام شده، از طریق کدگذاری باز، محوری و گزینشی تحلیل شده‌ است. یافته‌های تحقیق به شناسایی 16 مقولۀ اصلی ازجمله «طرد هویت دوسویه، تجارب زیستۀ هویت‌زدا، محدودیت‌های پیشرفت ساختاری، خودپندارۀ منفی، ارتباطات خویشاوندی بحران‌ساز، حمایت سازندۀ خانواده، بحران رودررویی، سرگردانی هویتی، مسئله‌مندی چهره، تفاوت قومیتی، هویت‌یابی آموزشی مهارتی، گسترۀ ارتباط‌گیری مثبت، تلاش برای تایید هویتی، گسترۀ ارتباط‌گیری تخصص‌محورانه، طرد هویت افغانستانی و انصراف از پذیرش هویتی» منجر شد. مقوله‌های پیش‌گفته درنهایت مفهوم «سرگردانی هویتی» به‌عنوان مقولۀ هسته را ساختند. نتایج نشان داد این نوجوانان در فرایند هویت‌یابی خود، به دنبال خلق هویتی مستقل از ارزش‌های ملیتی و ناسیونالیستی هستند و تلاش می‌کنند با استفاده از هویت‌یابی مهارتی/اکتسابی، به تعریفی جدید از خود دست یابند.

identity in the dilemma of face and tradition: a qualitative study of the identification process of afghan teenagers living in yazd

nowadays, the problem of social identity is a necessary condition for people’s lives. identity plays a meaningful role in our daily life, and the importance of identity in connection with phenomena such as migration cannot be ignored. in recent years, with the expansion of the immigrant population, especially international immigrants, the issue of the formation of identity crisis among immigrants has attracted the attention of researchers. international migration has faced identity challenges for immigrant people and countries as the host society. not belonging to the host society or feeling of solidarity with the origin society is one of the consequences of this problem. the present research has tried to study the identity formation process of afghan teenagers living in yazd city. this research was conducted with qualitative methodology and grounded theory approach, with a sample of 21 young afghan immigrants. in this process, the data have been analyzed and reviewed through the open, central and selective coding method. the main categories discovered include: double rejection of identity, lived experiences of de-identification, limitations of structural progress, the problem of face, etc. the findings of the research showed that teenagers, in the path of identity search, seek to create an identity independent of national and nationalist values. and in the process of defining themselves, they try to benefit by using skill/acquisition identification.