تبیین جامعه‌شناختی عوامل تاثیرگذار بر نگرش دانش‌آموزان به مواد مخدر (مطالعۀ موردی: دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه شهر مهریز)

در سال‌های اخیر سن مصرف مواد مخدر در ایران به‌شدت نزولی بوده و به 10 تا 12 سال کاهش پیدا کرده است؛ ازاین‌رو دانش‌آموزان به‌عنوان گروه واقع در این بازۀ سنی حساس، بیش‌ازپیش در معرض مصرف مواد مخدر قرار گرفته‌اند. عوامل مختلفی در شکل‌گیری این مسئله نقش دارند که شناخت آن‌ها می‌تواند مواجهۀ مطلوب‌تری را با مصرف مواد مخدر در میان دانش‌آموزان شکل دهد. بر این اساس، پژوهش کمّی حاضر با استفاده از روش پیمایش، به تبیین جامعه‌شناختی عوامل موثر بر نگرش دانش‌آموزان به مواد مخدر پرداخته است. جامعۀ آماری پژوهش، دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه شهر مهریز بودند که تعداد 250 نفر از آن‌ها با شیوۀ نمونه‌گیری طبقه‌بندی‌شده مورد مطالعه قرار گرفتند. یافته‌ها نشان داد نگرش دانش‌آموزان نسبت به مصرف مواد مخدر منفی است و متغیرهای دین‌داری، سرمایۀ اجتماعی و نوع روابط درون ‌خانواده بر نگرش آن‌ها نسبت به مواد مخدر نیز تاثیر منفی دارد. همچنین، متغیرهای مستقل درمجموع در حد متوسط توان تبیین واریانس متغیر نگرش به مصرف مواد مخدر را دارند. بر این اساس، می‌توان گفت در بین بخش قابل‌توجهی از دانش‌آموزان، تقویت دین‌داری، سرمایۀ اجتماعی و نوع روابط خانواده می‌تواند منجر به تقویت نگرش منفی دانش‌آموزان نسبت به مصرف مواد مخدر شود.

sociological explanation of influencing factors on students' attitudes towards drugs (case study: second grade secondary school students in mehriz city)

in recent years, the age of drug use in iran has decreased to 10-12 years, and students, as a group in this sensitive age group, have been exposed to drug use more than before. various factors play a role in the formation of this problem, knowing which can lead to a more favorable encounter with the problem of drug use among students. based on this, the present research has analyzed the sociological factors affecting students’ attitudes towards drugs by using quantitative methodology and survey method. the statistical population of the research was the second grade high school students of mehriz, 250 of whom were studied using the stratified sampling method. the findings showed that the attitude of students towards drug use is negative and the effect of the variables of religiosity, social capital and the type of relationships within the family on the attitude of students towards drugs is also negative. furthermore, the independent variables in total have an average ability to explain the variance of the variable of attitude towards drug use. based on this, it can be said that strengthening religiosity, social capital and the type of family relationships among a significant part of students can lead to strengthening the negative attitude of students towards drug use.