واکاوی کیفی تجربۀ کودک‌همسری در بین زنان جداشده از همسر شهر کرمان

پژوهش حاضر، به دنبال واکاوی کیفی تجربۀ کودک‌همسری در بین زنان جداشده از همسر در شهر کرمان است. هدف پژوهش، رسیدن به مدل پارادایمی بر اساس برداشت‌های ذهنی و تفاسیر کنشگران از پدیدۀ کودک‌همسری در بین زنانی است که از همسر خود جداشده‌اند. این پژوهش با روش نظریهٔ زمینه‌ای انجام شده است. مشارکت‌کنندگان با استفاده از شیوۀ نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شده‌اند. بر مبنای اصل اشباع نظری، با 14 نفر از زنان مطلقهٔ شهر کرمان که در سن کمتر از هجده‌سالگی ازدواج کرده بودند مصاحبه شد. مقوله‌های به‌دست‌آمده عبارت‌اند‌ از نبود خانواده به‌عنوان پناهگاهی امن، ضعف قوانین در ازدواج، فقر و تنگدستی، پدرسالاری و استیلای قدرت پدر، سنت‌ها و باروهای مذهبی و فرهنگی، نداشتن درک روشن از هویت خود، دردمندی روحی و جسمی، تجربۀ خشونت، ناتوانی در مسئولیت‌های زناشویی، بی‌قدرتی و ناتوانی در تصمیم‌گیری، بی‌علاقگی به زندگی مشترک، ترک و طلاق. مقولۀ هسته بازاندیشی «خود» در جداشدن از زندگی زودهنگام کودکانه است.

qualitative study exploring the experience of child marriage among divorcees in kerman city

this study aims to perform a study exploring the experience of child marriage among divorcees in kerman city based on a qualitative approach. the objective of this study is defined as finding a paradigm according to activists’ attitudes and interpretations toward child marriage, among divorcees. participants are chosen by using purposive sampling and it is based on the theoretical saturation principle including 14 divorcees in kerman city who got married under 18, and in this research grounded theory is used as the methodology of the study. some categories which were found are as follow : not having a family to support, weak marriage laws, poverty, patriarchy, paternal authority, customs, religious and cultural beliefs, not having a clear understanding of the identity, being mentally and physically hurt, having the experience o f violence, inability to share responsibilities, being powerless and unable to make a decision, not being interested in marriage and family life, separation and divorce ; and the core category is rethinking about “self” in the early separation of the child.