نگاهی جامعه‌شناختی به وقوع آزار جنسی در دانشگاه

هدف این پژوهش، بیان مدلی داده‌بنیاد دربارۀ علل و شرایط وقوع آزار جنسی در دانشگاه است. داده‌های تحقیق با مطالعۀ اسناد و از خلال مصاحبه با 15 نفر از دانشجویان دختر در یکی از دانشگاه‌های دولتی استانی مرزی (با نمونه‌گیری هدفمند) به دست آمده است.تحلیل داده‌ها پس از کدگذاری باز، محوری و گزینشی، نشان داد که در این دانشگاه نظام تبعیض‌آمیز جنسیتی جامعۀ بزرگ‌تر بازتولید می‌شود و مرزبندی جنسیتی و مناسبات فرودستی و بی‌قدرتی زنان ادامه می‌یابد. بازتولید فرهنگ تجاوز در محیط دانشگاه همراه با روابط قدرت/ ارزش و قومیت‌گرایی در این دانشگاه خاص و عدم حساسیت بوروکراسی به آزار جنسی زنان، شرایطی را به وجود می‌آورد که شکایت قربانیان نادیده گرفته می‌شود و یا آن‌ها برای حفظ آبرو ناچار به سکوت می‌شوند. پیامد این شرایط به فروپاشی اعتماد دانشجویان به جایگاه دانشگاه، ازخودبیگانگی و سرخوردگی ایشان می‌انجامد. درنهایت، دانشگاه در تحقق آرمان‌های خود برای پاسخ به نیازهای جامعه و رشد و توسعۀ سامان اجتماعی عادلانه‌تر، ناموفق می‌ماند. 

sexual harassment in the university: a sociological perspective

the main purpose of this research is to provide a data-driven model about causes and circumstances of occurring sexual harassments in the university. the research data were collected through interviews with 15 female students (purposeful sampling) in one of the public universities of iran outside the center; in addition to that the data were gathered by studying and reviewing the available documents and experiences of some universities.  data analysis after open, axial, and selective coding showed that the gender discriminatory structure of the larger society is reproduced in the university and therefore the gender inequalities and inferiority and powerlessness of women continue. reproducing the culture of rape on campus along with ethnocentrism and the bureaucracy’s lack of sensitivity to sexual harassment of women, create a situation in which victims’ complaints are ignored or they are forced to remain silent in order to preserve their honor and dignity. the consequences of these conditions will be the collapse of students’ beliefs about the position of university and their alienation and frustration. eventually, the university is unsuccessful in realizing its aspirations and achieving its goals to meet the needs of society and the growth and development of a more just social order and moving toward gender equality.