آسیب شناسی آموزش دینی در دانشگاه‎ از دیدگاه اساتید

این تحقیق با هدف «آسیب‎شناسی آموزش دینی در دانشگاه‎ها از دیدگاه اساتید» به صورت توصیفی از نوع پیمایشی تهیه شده و با توجه به عوامل موثر در آموزش دینی -که شامل محتوای دروس، روش تدریس، ویژگی‏های شخصیتی و اعتقادی اساتید و سیستم آموزشی می‎باشد- سوالات تحقیق به این شکل طراحی گردید که هر کدام از عوامل مطرح شده تا چه حد در آسیب‎پذیری آموزش دینی تاثیرگذار است. به منظور بررسی هر کدام از این عوامل پرسش‌نامه‌ای در اختیار اساتید قرار گرفت . مهم‌ترین نتایج به دست آمده عبارتند از: عدم تناسب محتوای کتب درسی با نیازهای دوره جوانی و عصر حاضر دانشجویان؛ عدم کاربردی بودن محتوا؛ عدم تناسب بین روش تدریس و محتوا؛ عدم استفاده اساتید از روش‎های نوین . با توجه به نتایجی که در این تحقیق به‎دست آمده ،راهکارهایی پیشنهاد شده است.