|
|
|
|
کارکرد افتراقی سوال های پایه هشتم آزمون ریاضی تیمز 2011در بین دانش آموزان دختر و پسر با استفاده از رویکرد نظریه سوال – پاسخ (IRT)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مینایی اصغر ,غفاری زهرا
|
|
منبع
|
اندازه گيري تربيتي - 1394 - دوره : 6 - شماره : 21 - صفحه:21 -40
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
تیمز، تک بعدی، سوگیری، کارکرد افتراقی سوال، نظریه سوال-پاسخ
|
|
آدرس
|
دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|