شاخص های روان سنجی مقیاس ویژگی های عاملیت انسانی : نظریه کلاسیک نمره آزمون و نظریه سوال-پاسخ مدرج

این پژوهش با رویکرد توسعه ای از نوع روان سنجی و روش ﭘﯿﻤﺎﯾﺸﯽ، شاخص هاى روان سنجی مقیاس ویژگی های عاملیت انسانی را با بهره گیری از نظریه اندازه گیری کلاسیک نمره آزمون و نظریه سوال-پاسخ مدرج مورد بررسی قرار داد. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎری این پژوهش که شامل دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستانهای تهران بود با روش نمونه گیری خوشه ای تعداد 500 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب و تجزیه و تحلیل آماری بر روی 481 داده انجام شد. برای جمع آوری داده ها از مقیاس ویژگی های عاملیت انسانی yoon (2011) استفاده گردید و با بهره گیری از نرم افزارهایnoharm، irtpro و spss سوالات پژوهش مورد ارزیابی قرار گرفتند. نسبت روایی محتوا و شاخص روایی محتوا مقیاس ویژگی های عاملیت انسانی با روش والتس و باسل مناسب ارزیابی شد. مفروضه استقلال موضعی و مفروضه تک بعدی بودن برقراربودند. بیشترین آگاهی بخشی آزمون نیز برای قصدمندی در دامنه1- تا 2+، پیش اندیشی در دامنه2- تا 1.5+، خود واکنش گری در دامنه 1.5- تا 2+ و بازاندیشی در دامنه 2- تا 2+ قرار داشت. اعتبار کل مقیاس با آلفای کرونباخ 0.945، قصدمندی0.894، پیش اندیشی0.780، خود واکنش گری0.871و بازاندیشی0.762محاسبه شد. مقدار ضریب اعتبار حاصل از نظریه سوال-پاسخ با روش حاشیه ای برای قصدمندی 0.92، پیش اندیشی 0.85، خودواکنش گری0.91، باز اندیشی 0.83 بدست آمد. نتیجه گیری: براساس نتایج بدست آمده مقیاس ویژگی‌های عاملیت انسانی مبتنی بر نظریهبندورا، از روایی و اعتبار مطلوبی در نمونه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستانهای تهران برخوردار بوده و می‌تواند به عنوان ابزاری دقیق در این زمینه مورد استفاده قرار گیرد.

psychometric properties of human agency scale :classical test theory and graded item response theory

this research, with a developmental approach of psychometric type and survey method, examined the psychometric indices of the human agency scale using the classical test score measurement theory and the graded question-answer theory. the statistical population of this research, which includes students the second high school was in tehran cities, with the cluster sampling method, 500 people were selected as the sample size and statistical analysis was done on 481 data. yoon's (2011) scale of human agency characteristics was used to collect data, and research questions were evaluated using irtpro, noharm and spss software. the content validity ratio (cvr) and the content validity index (cvi) of the scale of human agency characteristics were evaluated by waltz and basel methods. the hypothesis of positional independence and the assumption of unidimensionality were maintained. the most informative test was for intentionality in the range of -1 to +2, forethought in the range of -2 to +1.5, self-reactivity in the range of -1.5 to +2, and rethinking in the range of -2 to +2. . the validity of the whole scale was calculated with cronbach's alpha 0.945, intentionality 0.894, forethought 0.780, self-reactivity 0.871 and rethinking 0.762. the value of the reliability coefficient obtained from the question-answer theory with the marginal method was obtained for intentionality 0.92, forethought 0.85, self-reactivity 0.91, and rethinking 0.83. conclusion: based on the obtained results, the scale of human agency characteristics based on bandura's theory has good validity and reliability in the sample of secondary school students in tehran cities and can be used as an accurate tool in this field.