>
Fa   |   Ar   |   En
   طراحی مقیاس انعطاف پذیری روانی دختران نوجوان و بررسی ویژگیهای روانسنجی آن  
   
نویسنده عظیمی اکرم ,یزدخواستی فریبا ,ابراهیمی امراله ,مرآثی محمدرضا
منبع اندازه گيري تربيتي - 1399 - دوره : 10 - شماره : 40 - صفحه:115 -136
چکیده    امروزه متغیر انعطاف پذیری درمعرض توجه ویژه در حیطه بهداشت روانی است و هر روز بر تعداد پژوهش های مرتبط با آن افزوده میشود. هدف از پژوهش حاضر، ساخت و بررسی ویژگی های روان سنجی و ساختار عاملی مقیاس انعطاف پذیری روانی نوجوانان دختر بود. از میان کلیه دانش آموزان دختر 1415 ساله ی شهر اصفهان که در دبیرستان مقطع اول مشغول به تحصیل بودند، 460 دانش‌آموز با روش نمونه‌گیری خوشه ای چندمرحله‌ای از بین 6 مدرسه در دو پایه تحصیلی هشتم و نهم (با تاکید بر پایه نهم) انتخاب شدند و علاوه بر ابزار مورد پژوهش، به پرسشنامه پذیرش و عمل (aaqii) و پرسشنامه سلامت عمومی (ghq) پاسخ دادند. در تحلیل عاملی، سه عامل عمل متعهدانه، عدم کمال گرایی و گشودگی به تجربه در شکل گیری متغیر انعطاف پذیری روانی موثر بودند. یافته های به دست آمده نشان داد که مقیاس حاضر، ابزاری است که پایایی (ثبات، همسانی درونی) و روایی مناسب برای سنجش انعطاف پذیری روان شناختی را داراست. نتایج تحلیل عامل اکتشافی و تاییدی این پژوهش شاهدی بر روایی سازه مناسب این مقیاس می باشد.
کلیدواژه انعطاف پذیری روانی، نوجوانان، دختر، روانسنجی
آدرس دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, گروه روانپزشکی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, ایران
 
   Designing a scale for the psychological flexibility of adolescent girls and examining its psychometric characteristics  
   
Authors azimi akram ,ebrahimi amrollah ,maracy mohammadreza
Abstract    Nowadays, flexibility is the subject of special attention in the field of mental health and the scope of related research is increasing every day. The purpose of the present study was to construct and investigate the psychometric properties and factor structure of the adolescents’ psychological flexibility scale. Fourhundredsixty students were selected from six schools from the eighth and ninth grades (with emphasis on the ninth grade) by the multistage sampling method from six schools in Isfahan city. The instruments were Acceptance and Action Questionnaire (AAQII) and General Health Questionnaire (GHQ). In factor analysis, the three factors of commitment, lack of perfectionism, and openness to experience were effective in forming themental flexibility variable. The obtained results showed that the present scale is a tool that has appropriate reliability (stability, internal consistency) and validity for measuring psychological flexibility. The results of exploratory and confirmatory factor analyses in this study confirmed the appropriate construct validity of this scale.
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved