اثر‌بخشی درمان تلفیقی پذیرش و تعهدشناختی رفتاری (‌act-cbt) و رویکرد آموزش مدیریت والدین (pmt) بر سرمایه عاطفی نوجوانان پسر مبتلا به سوءاستفاده جنسی

سوءاستفاده جنسی از زمره تروماهای روان‌شناختی است که سلامت نوجوانان را به طور جدی تهدید نموده و آن‌ها را نیازمند یاری‌رسانی حرفه‌ای می‌کند. این پژوهش با هدف تعیین اثر‌بخشی درمان act-cbt و رویکرد آموزش مدیریت والدین (pmt) بر سرمایه عاطفی نوجوانان مبتلا به سوء‌استفاده جنسی اجرا شد. روش پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی و طرح پژوهش، سه‌گروهی در سه مرحله پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری دو ماهه بود. از میان 60 نوجوان پسر 14 تا 17 ساله در شهر اصفهان در تابستان 1397، 45 نوجوان بر مبنای ملاک‌های ورود و خروج به صورت هدفمند انتخاب و در دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل، هر گروه 15 نفر گمارده شدند. پرسشنامه سرمایه عاطفی گل‌پرور (1395) در مراحل پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری استفاده شد. دو گروه درمان act-cbt و آموزش مدیریت والدین (pmt) طی 10 جلسه تحت آموزش و درمان قرار‌گرفتند و گروه گواه هیچگونه درمانی دریافت ننمود. داده‌ها از طریق تحلیل واریانس اندازه‌های تکرار شده و آزمون تعقیبی بونفرونی تحلیل گردید. نتایج نشان داد که در سرمایه عاطفی‌، فقط گروه درمان act-cbt با گروه آموزش مدیریت والدین (pmt) و گروه کنترل دارای تفاوت معنادار هستند (0.01>p)، و بین آموزش مدیریت والدین (pmt) با گروه کنترل تفاوت معناداری به دست نیامد (0.05

The Effectiveness of Integrative Acceptance CommitmentCognitive Behavioral Therapy (ACTCBT) and Parent Management Training (PMT) on the Affective Capital of Adolescent Boy with Sexual Abuse

Sexual abuse is among the psychological trauma that seriously threatens the health of adolescents and requires them professional help. The aim of this study was to determine the effectiveness of ACTCBT therapy and parent management training (PMT) on the affective capital of adolescent boy with sexual abuse. The research method was semiexperimental, and research design was three groups with three stages include pretest, posttest and two months of followup. Among fifty 1417 years old adolescent boys with sexual abuse in Isfahan, in the summer 2018, 45 adolescent were selected based on criteria of entry and exit and then randomly assigned in three groups, each group with 15 adolescent. Golparvar (2017) affective capital questionnaire was used to measure the dependent variable in the pretest, posttest and two months of followup. The ACTCBT therapy and parent management training (PMT) received treatment in 10 sessions and the control group did not receive any treatment. The data were analyzed by repeated measure analysis of variance and posthoc Bonferroni test. The results of multivariate analysis of covariance and posthoc Bonferroni test showed that, only there is a significant difference between ACTCBT therapy with parent management training (PMT) and the control group in affective capital (P <0.01), but there was no significant difference between parent management training (PMT) and the control group (P>0.05).