تبیین هنجارپذیری حجاب دختران جوان

حجاب در ابتدا یک دستور ساده دینی جلوه می‌کند،اما نحوه انجام آن از از سوی کنشگران اجتماعی در محیط های اجتماعی به خصوص در جامعه ایران به آن ویژگی خاص و پیچیده‌ای بخشیده است. در این پژوهش تلاش شده‌است پدیده هنجارگزینی حجاب در میان دخترانی که دارای مادرانی با رعایت کامل حجاب بوده‌اند، از منظر فرآیند اجتماعی شدن آنها، مورد بررسی قرار گیرد. مسئله اصلی تحقیق عبارت از این بوده است که:« مدل تبیینی در حفظ الگوی حجاب اسلامی‌ دختران جواندر میان خانواده‌های پایبند به آن چیست؟».روش انجام پژوهش کیفی و از نوع داده بنیاد بوده است.تعداد مصاحبه شوندگان 27 نفر که از طریق نمونه‌گیری نظری انجام شده‌است. مقوله هسته‌ای بدست آمده مفهوم « الگوپذیری اقناعی» بوده‌ که توسط مدل تبیینی مورد تحلیل قرار گرفته‌است. مقولات انجام وظائف‌دینی،فضای غالبی خانواده، نوع رابطه با جنس مخالف و بخصوص مقوله «تاثیر مادر» به عنوان اصلی‌ترین عوامل در میان موجبات علّی برای نوع انتخاب پوشش دختران شناخته شد.تضعیف ساختاری نهاد خانواده در چند دهه اخیر به عنوان یکی از زمینه های کاهش تاثیرگذاری آن بر فرزندان قلمداد شده‌است که متناسب با رویکرد این پژوهش برای آن راهکارهائی پیشنهاد شده‌است.

explaining the acceptability of hijab for young girls

while hijab initially appears as a straightforward religious injunction, how social actors practice it—particularly in iranian society—has endowed it with distinctive and complex characteristics. this study seeks to examine the phenomenon of normative veiling among girls whose mothers have strictly observed hijab, focusing on their process of socialization. the central research question is: what is the explanatory model for the preservation of islamic veiling practices among young girls in devout families?the study employs a qualitative, grounded theory methodology, with data collected through theoretical sampling from 72 interviewees. the core category emerging from the analysis is the concept of persuasive role-modeling, which is further explored through an explanatory model. key causal factors identified in shaping girls' veiling practices include: fulfillment of religious duties, the dominant familial environment, interactions with the opposite sex, and—most significantly—the influence of mothers. additionally, the study highlights the structural weakening of the family institution in recent decades as a contextual factor diminishing its influence on children. in line with the research approach, potential solutions to this issue are proposed.