عوامل اجتماعی و فرهنگی موثر بر پایبندی به سبک زندگی اسلامی در میان دانشجویان دانشگاه کاشان

امروزه ما در زمینۀ پایبندی به سبک زندگی اسلامی، در معنایِ واقعیِ آن، شاهد برخی پارادوکس‎ها و چالش‎های بنیادی هستیم. برای پاسخ‎گویی به چرایی چنین پارادوکس‎ها و چالش‎هایی نیازمند بررسی‎های نظری و تجربی گسترده هستیم. جامعۀ آماری این پژوهش دانشجویان دانشگاه کاشان بوده است. روش این پژوهش از نوع روش پیمایشی و جمعیت نمونۀ آن 329 نفر بوده است. در این پژوهش از روش نمونه‎گیری طبقه‎ای استفاده شده است. آزمون‎های رابطۀ میان پایبندی به سبک زندگی اسلامی و ویژگی‎های عمومی پاسخ‌گویان نشان دادند که: محل تولد، وضعیت تاهل، وضعیت اشتغال، رشتۀ تحصیلی، مقطع تحصیلی، قومیت و مذهب ارتباطی با میزان پایبندی به سبک زندگی اسلامی نداشته‎اند. در آزمون فرضیات پژوهش نیز نتایج زیر به‌دست آمد: 1. بین متغیرهای پایگاه اقتصادی−اجتماعی، سن، وضعیت تحصیلی و جمعیت خانوار پاسخ‎گویان و میزان پایبندی به سبک زندگی اسلامی در میان آنها رابطۀ معنادار وجود ندارد؛ 2. متغیرهای امکانات فرهنگی، عملکرد گروه مرجع جهانی و گذران اوقات فراغت تاثیر معنادار در پایبندی دانشجویان به سبک زندگی اسلامی ندارند؛ 3. بین متغیرهای عملکرد تربیتی و فرهنگی خانواده، سرمایۀ فرهنگی، عملکرد تربیتی و فرهنگی دانشگاه، سرمایۀ اجتماعی، عملکرد گروه دوستان در زمینۀ تربیتی و فرهنگی، عملکرد گروه مرجع ایرانی و عملکردِ رسانه‎های ارتباط ‎جمعی ایرانی با متغیر پایبندی به سبک زندگی اسلامی رابطۀ معنادار و مستقیم وجود دارد؛ 4. متغیر عملکرد رسانه‎های ارتباط ‎جمعی جهانی تاثیر معنادار و معکوس در پایبندی به سبک زندگی اسلامی دارد. در پایان پژوهش نیز راهکارهایی برای رویارویی با چالش‎های پایبندی به سبک زندگی اسلامی ارائه شده است.

The Social and Cultural Factors Effective on Commitment to Islamic Lifestyle among the Students in Kashan University

Today, we are witnessing some fundamental paradoxes and challenges in regard with adhering to the Islamic Lifestyle in its true sense. To answer the question on the reason for such paradoxes and challenges, we need extensive theoretical and empirical studies. The method of research in this study was survey method. The sample population was composed of 329 subjects. The relationship between adherence to Islamic Lifestyle and general characteristics of respondents showed that The Place of Birth, Marital Status, Employment Status, Field of Study, Educational Level, Ethnicity and Religion did not affect the level of adherence to Islamic lifestyle. In the test of research hypotheses, the following results were obtained: 1. There is no meaningful relationship between variables of Socio-Economic Status, Age, Educational Status and Household Population of the respondents, and the level of Adherence to the Islamic Lifestyle. 2. The variables of Cultural Facilities, the Performance of the Global Reference Group and the Leisure Time do not have a significant effect on the Adherence of Students to the Islamic Lifestyle; 3. There was a significant relationship between the variables of Educational and Cultural Performance of the Family, Cultural Capital, Educational and Cultural Performance of the University, Social Capital, the Performance of the Friend Group in the Educational and Cultural field, the Performance of Iranian Reference Group and the Iranian Mass Media Performance with the variable of Adherence to the Islamic Lifestyle. 4. The variable of Global Mass Media Performance has a significant and reverse effect on Adherence to the Islamic Lifestyle.