|
|
|
|
ارزیابی عملکرد خطوط اتوبوسرانی با استفاده ترکیبی سهگانه از مدلهای تحلیل پوششی دادهها، آنتروپی و تاپسیس
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
قضائی محمد ,فرهمندی ایمان ,عطارزاده طوسی هادی
|
|
منبع
|
معماري و شهرسازي آرمان شهر - 1397 - شماره : 23 - صفحه:307 -318
|
|
چکیده
|
بهدنبال رشد و توسعههای شهری در دهههای اخیر، اتوبوس بهعنوان یکی از انواع حملونقل عمومی جایگاه ویژهای در سفرهای درون شهری پیدا کرده است. با توجه به ماهیت سیستم اتوبوسرانی که سیستم بسیار پیچیدهای است، عوامل متفاوتی در عملکرد و کارایی آن تاثیرگذار هستند که در سه حوزه ادارهکننده، جامعه محیط و مسافران قرار میگیرند. این عوامل میتوانند تاثیرات قابل توجهی در افزایش و یا کاهش مسافران و میزان رضایتمندی آنها داشته باشند. لذا در این مطالعه بهمنظور پرهیز از نگاه تک بعدی، مولفهها و شاخصهای تاثیرگذار در هر کدام از این سه حوزه شناسایی شده و سپس به ارزیابی آنها در 11 خط اتوبوسرانی شهر مشهد که با یکدیگر و با خط یک قطار شهری بیشترین همپوشانی را دارند پرداخته شده است. روش تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی است و با رویکردی کاربردی و با استفاده از مدلهای تحلیل پوششی دادهها، آنتروپی و تاپسیس به بررسی کارایی و عملکرد خطوط اتوبوسرانی پرداخته شده است. نتایج نشان میدهند که عملکرد و کارایی پایین خطوط اتوبوسرانی میتواند در میزان استفاده مردم از اتوبوس تاثیرگذار باشد و آنها را به استفاده از حملونقل خصوصی تشویق نماید. همچنین مدیران و سیاستگذاران حملونقل عمومی میتوانند با تکیه بر این مهم که بین کارآمدی اقتصادی و عملکرد همهجانبه خطوط رابطه مستقیمی وجود دارد ضمن توجه به منافع سازمانی زمینههای لازم برای ارتقای عملکرد خطوط را نیز فراهم سازند و با دیدی همهجانبهتر و پایدارتر گامهای موثری در ارتباط با پروژههای تجمیع خطوط و ایجاد مسیرهای جدید بردارند.
|
|
کلیدواژه
|
خطوط اتوبوسرانی، کارایی، تحلیل پوششی دادهها، آنتروپی، تاپسیس، مشهد
|
|
آدرس
|
دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده هنر و معماری, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان, دانشکده مدیریت, ایران, دانشگاه علم و صنعت ایران, دانشکده مهندسی عمران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Bus Route Evaluation Using; A Triple Combination of DEA, Entropy & Topsis Models
|
|
|
|
|
Authors
|
Ghazaie Mohammad ,Farahmandi Iman ,Attarzadeh Tusi Hadi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|