بررسی تاثیر آموزش های سرپایی بر میزان آمادگی و آگاهی خانواده در مورد بلایای طبیعی

مقدمه: هدف این مطالعه بررسی تاثیرات آموزش های سرپایی براساس برنامه ملّی خادم درمیزان آمادگی و آگاهی خانواده های استان خراسان شمالی در مورد بلایای طبیعی می باشد.روش: این مطالعه نیمه آزمایشی و جامعه آماری شامل 2185 خانواده شرکت کننده در طرح خادم استان خراسان شمالی (بجنورد و اسفراین) می شود .ابتدا نمونه گیری به روش خوشه ای چندمرحله ای انجام شد که درنهایت 60 خانوار انتخاب شدند.خانواده ها قبل و بعد از آموزش سرپایی (طرح خادم) به پرسشنامۀ سنجش آگاهی و آمادگی درمورد بلایای طبیعی (داگسن ، 2010 ) پاسخ دادند .برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t جفتی، خی دو، مقایسه میانگین ها و آزمون مک نمار استفاده شد.یافته ها: نتایج آزمون t جفتی بین مولفه شناخت از ابعاد مقیاس سنجش آگاهی و آمادگی در مورد بلایای طبیعیt=1.26 و مولفه فعالیت به موقع t=2.14و مولفه آموزش t=3.09 ، مولفه همکاری t=2.07، نشان داد تفاوت معنی داری بین دو گروه (پیش آزمون- پس آزمون) وجود دارد . به این معنا که خانواده هایی که در دوره های آموزشی سرپایی طرح خادم شرکت کردند از نظر این چهارمولفه، میانگین بالاتر کسب کردند، اما در مولفه اهمیت رسانه از ابعاد مقیاس سنجش آگاهی و آمادگی در مورد بلایای طبیعی با توجه به t=0.79 تفاوت معنی داری مشاهده نشد. همچنین با توجه آزمون مک نمار در فرم ارزیابی آمادگی بین خانواده ها بعد از آموزش دوره های آموزشی تفاوت معنادار به وجود آمده است و آزمون مجذور خی دونیز نشان داد که آموزش های سرپایی طرح خادم میزان تماشای برنامه های تلویزیونی و کتاب را درارتباط با بلایای طبیعی افزایش می دهد.نتیجه گیری: براساس نتایج، آموزش های گروهی دورة سرپایی در افزایش آمادگی و آگاهی خانوار دربرابر بلایای طبیعی موثر است و استفاده از این آموزش ها (طبق طرح خادم) در کنار دیگر آموزش ها میزان آسیب و بحران ناشی از بلایا را کاهش می هد.