|
|
|
|
مکانیابی بندهای زیرزمینی در شهرستان بن استان چهارمحال و بختیاری
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
امامی نعیم ,یوسفی صالح ,نکوییمهر محمد ,منصوری معصومه
|
|
منبع
|
پژوهش آب ايران - 1403 - دوره : 18 - شماره : 4 - صفحه:9 -20
|
|
چکیده
|
بندهای زیرزمینی، سازههایی هستند که جریان طبیعی آبهای زیرسطحی یا جریانهای زیر قشری را مسدود کرده و سبب ایجاد ذخایر آبی در زیرزمین میشوند. این پژوهش با هدف تعیین معیارهای مناسب مکانیابی درجهت احداث بندهای زیرزمینی و بهصورت موردی در سطح شهرستان بن در استان چهارمحال و بختیاری انجام شد. در این تحقیق از منطق بولین (boolean) درجهت تعیین محدودههای مناسب بهرهگیری شد و با استفاده از عکسهای هوایی و تصاویر ماهوارهای لندست، 10 محور مناسب احداث بند در محدودههای شناساییشده مشخص شد. در ادامه و بهمنظور اولویتبندی محورها، با استفاده از روش سلسلهمراتبی (ahp) ابتدا معیارها، زیرمعیارها و شاخصهای اولویتبندی تعیین و سپس محورهای شناساییشده براساس معیارهای منتخب بهترتیب از 1 تا 10 اولویتبندی شدند. براساس نتایج حاصل، بهترتیب، معیارهای هیدرولوژی با وزن 0.5، عوامل اقتصادی-اجتماعی با وزن 0.30، مخزن با وزن 0.13 و محور با وزن 0.058 دارای اولویت اول تا چهارم هستند. در تعیین ارزش شاخصها، کمّیت آب (ارتفاع رواناب) با وزن 0.833، بیشترین وزن را به خود اختصاص داده است و بهعنوان مهمترین شاخص و بعد از آن عمق آبرفت با وزن 0.743 دارای وزن و اهمیت بیشتری نسبتبه سایر شاخصها هستند. برایناساس از بین محورهای شناساییشده، دو محور 1 (با شناسه b) در جاده ابتدای درازدره بن و محور 2 (با شناسه a) واقع در دره یوقوش بهعنوان اولویتهای اول و دوم تعیین و به بخش اجرا معرفی شدند.
|
|
کلیدواژه
|
آب زیرقشری، بهگزینی، منطق بولین، ahp
|
|
آدرس
|
سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی, مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان چهارمحال و بختیاری, ایران, سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی, مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان چهارمحال و بختیاری, ایران, سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی, مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان چهارمحال و بختیاری, ایران, سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی, مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان چهارمحال و بختیاری, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
ندارد
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|