|
|
|
|
تاثیر نگرانی بر واکنش فیزیولوژیک و عاطفی به محرک هیجانی در افراد با اختلال اضطراب فراگیر و افراد بهنجار
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بیتا فاطمه ,محمدی نوراله ,تقوی محمد رضا ,رحیمی چنگیز
|
|
منبع
|
روانشناسي معاصر - 1397 - دوره : 13 - شماره : 2 - صفحه:89 -99
|
|
چکیده
|
این پژوهش، با هدف بررسی تاثیر نگرانی بر واکنش فیزیولوژیک و عاطفی در هنگام پاسخ به محرکهای هیجانی منفی در بیماران دارای اختلال اضطراب فراگیر و افراد نرمال انجام شد.پژوهش یک طرح تحقیق نیمه آزمایشی با پیشآزمون و پسآزمون و گروه کنترل بود. گروه آزمایشی شامل 41 آزمودنی با اختلال اضطراب فراگیر (21 نفر در گروه القای آرامش، 20 نفر در گروه القای نگرانی) و 39 آزمودنی نرمال (19 نفر در گروه القای آرامش و 20 نفر در گروه القای نگرانی) بود. در این تحقیق آزمودنیها پس از القای آرامش یا نگرانی، با فیلمهای ترسناک و غمانگیز مواجهه داده شدند و واکنشهای آنها از طریق پرسشنامهی عاطفهی مثبت و منفی و دستگاه پالس اکسیمتری مورد ارزیابی قرار گرفت.یافتهها نشان دادند که القای نگرانی منجر به کاهش میزان ضربان قلب و عاطفهی منفی در مواجهه با فیلم ترسناک میشود. درحالیکه القای آرامش منجر به افزایش عاطفهی منفی در پاسخ به فیلم ترسناک و غمگین شد (تقابل هیجانی منفی). همچنین نگرانی منجر به کاهش بیشتر ضربان قلب در پاسخ به فیلم ترسناک در گروه بیمار (در مقایسه با نرمال) گردید. همچنین نگرانی، اجتناب از پردازش هیجان منفی را تسهیل میکند و این کار را از طریق بازداری از تقابل هیجانی منفی انجام میدهد.
|
|
کلیدواژه
|
نگرانی، اختلال اضطراب فراگیر، تقابل هیجانی، عاطفهی منفی، ضربان قلب
|
|
آدرس
|
دانشگاه شیراز, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, بخش روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه شیراز, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, بخش روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه شیراز, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, بخش روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه شیراز, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, بخش روانشناسی بالینی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Effect Of Worry on Physiological and Emotional Response to Emotional Stimuli in Individuals with Generalized Anxiety Disorder and Normal People
|
|
|
|
|
Authors
|
Bita Fatemeh ,Mohammadi Norollah ,Taghavi Mohammadreza ,Rahimi Changiz
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|