برآورد میزان آگاهی‌های زیست‌محیطی دانش‌آموزان روستایی و رابطه آن با آگاهی والدین و مربیان مطالعه موردی: دانش‌آموزان دوره راهنمایی روستاهای منطقه جی اصفهان

شناخت دیدگاه و برآورد میزان دانش عمومی افراد جامعه از مسایل محیط زیست از آن‌رو اهمیت دارد که در بسیاری از موارد دانش و نگرش افراد بر رفتار و عملکردشان تاثیر می‌گذارد. مطالعه حاضر به‌منظور دستیابی به این آگاهی و تعیین سطح حساسیت در مورد مسایل محیط زیستی و نیز امکان‌سنجی افزایش نقش روستاییان در زمینه مشارکت در برنامه‌ریزی‌های محیط زیستی، در قالب روش توصیفی- تحلیلی و همبستگی طراحی شد. جامعه آماری در این تحقیق دانش‌آموزان دوره راهنمایی در روستاهای منطقه جی شهر اصفهان بود. جمع‌آوری داده‌ها با استفاده از پرسشنامه در حجم نمونه 400 نفر بر اساس فرمول کوکران و با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای دومرحله‌ای انجام شد. نتایج بررسی نشان داد که دانش‌آموزان، والدین و آموزگاران در روستاهای مطالعه‌شده، دارای سطح مناسبی از دانش زیست‌محیطی هستند و این دانش از جنسیت آنها تاثیر می‌پذیرد (05/0 > p). تفاوت سنی دانش‌آموزان در مقطع راهنمایی تاثیری بر میزان آگاهی آنها از محیط زیست ندارد (05/0 < p). همچنین همبستگی مثبت و معنا‌داری بین آگاهی دانش‌آموزان و دانش آموزگاران آنها از محیط زیست وجود دارد (05/0 > p).