موانع توسعه علوم انسانی از منظر خردگرایی نقاد با نگاهی به ایران

جوامع مختلف برای قرار گرفتن در مسیر بهبود شرایط اجتماعی و اقتصادی خود نیازمند فراهم نمودن زمینه های رشد و توسعه علمی هستند. جمهوری اسلامی ایران نیز از این قاعده مستثنی نیست و برای رسیدن به توسعه و بهبود شرایط اجتماعی و اقتصادی خود نیازمند توسعه علوم به ویژه در حوزه علوم انسانی به عنوان اساس تحول جامعه است. پرسشی که در اینجا مطرح می شود این است که مهم ترین موانع توسعه علوم انسانی در ایران کدامند؟ فرضیه ای که در پاسخ به این پرسش می توان مطرح کرد این است که مجموعه ای از عوامل معرفتی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی، موانع توسعه علوم انسانی در ایران را ایجاد نموده‌اند که این موانع نیز هم عرض و هم ارزش نیستند و برخی نسبت به برخی دیگر تقدم داشته، جنبه تعیین کنندگی دارند. با استفاده از نظریه خردگرایی نقاد، موانع توسعه علوم انسانی در ایران بررسی شده است.

Barriers to Humanities Development from a Critical Rationalist Perspective: With Looking at Iran

Different societies need to provide growth and development opportunities in order to improve their social and economic conditions. One of the factors affecting the growth and development in any society is the transformation of the country's scientific structures and the spread of knowledge, and in particular, the human sciences. The Islamic Republic of Iran is no exception to this rule. In order to achieve development and improvement of its social and economic conditions, Iran needs to develop science, especially in the field of human sciences, as the basis of society's transformation. The question that is posed here is how do cognitive factors play a role in the lack of development of the humanities in Iran? The main hypothesis in answering this question is that the weakness of rational political structures based on collective wisdom is one of the most important obstacles to the development of science in Iran in the field of humanities. We used from the New Institutionalism framework to analyze this article, which is a social and political theory. Besides this theory, for the epistemological aspect of analysis, the theory of critical rationalism of Popper will be used.