|
|
|
|
بررسی نقش فضیلت‌سازمانی مدارس در رفتار شهروندی سازمانی معلمان: یافته‌های یک پژوهش کمی در مدارس متوسطه شهر کرج
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عابدی کوشکی سارا ,زین آبادی حسن رضا ,نوه ابراهیم عبدالرحیم
|
|
منبع
|
رهيافتي نو در مديريت آموزشي - 1396 - دوره : 8 - شماره : 1 - صفحه:195 -208
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش توصیفی ـ همبستگی حاضر، بررسی رابطه فضیلت سازمانی مدارس با رفتار شهروندی سازمانی معلمان می باشد. 403 معلم در مدارس متوسطه نواحی چهارگانه کلان شهر کرج به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از دو پرسش نامه ی استاندارد فضیلت سازمانی(cameron, bright, & caza, 2004) و رفتار شهروندی سازمانی(dipaola, tarter & hoy, 2004) استفاده شد. پس از بررسی و تایید پایایی و روایی سازه ابزارها، برای پاسخ به سوالات پژوهش، از روش های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج حاکی از وجود همبستگی معنادار بین فضیلت سازمانی مدارس و رفتار شهروندی سازمانی معلمان است. همچنین نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که در بین ابعاد پنج گانه فضیلت سازمانی(خوش بینی، اعتماد، شفقت، انسجام و بخشش)، صرفا خوش بینی و بخشش، تبیین معناداری از رفتار شهروندی سازمانی معلمان داشته اند. یافته های این پژوهش اهمیت تقویت خرده مقیاس های فضیلت سازمانی را در مدرسه مورد تاکید قرار می دهد.
|
|
کلیدواژه
|
فضیلت‌سازمانی، رفتار شهروندی سازمانی، معلم
|
|
آدرس
|
دانشگاه خوارزمی, دانشکده مدیریت, ایران, دانشگاه خوارزمی, دانشکده مدیریت, گروه مدیریت آموزشی, ایران, دانشگاه خوارزمی, دانشکده مدیریت, گروه مدیریت آموزشی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Investigating the role of organizational virtuousness in organizational citizenship behavior teachers: The findings of a quantitative study in secondary schools of Karaj city
|
|
|
|
|
Authors
|
Abadi koshki S ,Zinabadi H ,Nave Ebrahim A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|