>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی رابطه ی کارآفرینی با اثربخشی مدیران دبیرستان های دخترانه شهر کرمان  
   
نویسنده بهرنگی محمدرضا ,طباطبایی بهار
منبع رهيافتي نو در مديريت آموزشي - 1389 - دوره : 1 - شماره : 1 - صفحه:65 -86
چکیده    هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی کار‌آفرینی با اثر بخشی مدیران دبیرستان های دخترانه ی شهر کرمان بوده است . در پی این فرضیه که بین ویژگی های کار‌آفرینی و اثر بخشی مدیران دبیرستان های دخترانه ی شهر کرمان رابطه‌ای وجود دارد، سه فرضیه ی فرعی رابطه ی بین ویژگی های شخصیتی، پیشینه و تجربی با اثر بخشی مدیران بررسی شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. 57 نفر از مدیران دبیرستان های دخترانه ی شهر کرمان در سال تحصیلی 86 - 1385 جامعه ی آماری پژوهش بوده است و از شیوه ی سرشماری کامل برای جمع آوری داده ها استفاده شد. دو پرسشنامه‌ ی محقق ساخته سنجش ویژگی‌های کار‌آفرینی و پرسشنامه ی سنجش اثربخشی که روایی صوری و محتوایی آنها با استفاده از منابع موجود ونظرات صاحب‌نظران بدست آمد و اعتبار آنها از راه اجرای آزمایشی و محاسبه ی ضریب آلفای کرونباخ (73/0) تعیین گردید، مورد استفاده قرار گرفت. داده های لازم از نمونه‌های پژوهش گردآوری و با استفاده از شاخص های آمار توصیفی و محاسبه ی ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بین ویژگی های کارآفرینی و اثربخشی مدیران دبیرستان های دخترانه ی شهر کرمان رابطه ای معنی‌دار وجود ندارد. این در شرایط موجود است که نمی‌توان بر مبنای ویژگی های شخصیتی، پیشینه‌ای و تجربی کار‌آفرینی مدیران اثر بخشی‌ آنان را پیشگویی کرد. این نتیجه نشان می‌دهد که هدف توسعه ی کارآفرینی در فهرست هدف های آموزش و پرورش مدارس نیست که تحقق آن بخشی از وظایف مدیریتی بشمار آید. بر این اساس تحول در تنظیمات موجود مدیریت بر مدارس برای ایجاد و توسعه ی آموزش کارآفرینی ضروری است.
کلیدواژه کار‌آفرینی ,اثربخشی ,ویژگی های شخصیتی ,پیشینه ,ویژگی های تجربی ,سنجش ,Entrepreneurship ,Effectiveness
آدرس دانشگاه خوارزمی, استاد دانشگاه تربیت معلم تهران, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved