>
Fa
|
Ar
|
En
رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
سال:1400 - دوره:12 - شماره:5
ارائه الگوی مدیریت اجرای آموزش مهارت های زندگی دانش اموزان ابتدایی
- صفحه:167-184
ارائه مدل اخلاق کاری با تاکید بر معنویت‌گرایی در آموزش‌و‌پرورش
- صفحه:99-113
ارائه مدلی برای ارزیابی خط مشی های آموزش و پرورش با رویکرد حکمرانی شبکه ای در ایران
- صفحه:17-29
ارائه یک مدل مفهومی دینامیکی برای تبیین الگوی سبک زندگی با رویکرد مصرف (با تاکید بر مصرف آموزشی)
- صفحه:70-85
تبیین عوامل موثر بر تجاری سازی تحقیقات در حوزه علوم تربیتی
- صفحه:86-98
شناسایی ابعاد و مولفه های مدیریت جانشین پروری در سازمان های فرهنگی (مطالعه موردی: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان)
- صفحه:45-57
شناسایی شایستگی‌های راهبردی مدیران آموزش و پرورش مبتنی بر ارزش‌آفرینی منابع انسانی
- صفحه:30-44
شناسایی عوامل برنامه درسی چند فرهنگی دوره متوسطه دوم آموزش و پرورش ایران
- صفحه:150-166
شناسایی مولفه های توانمندسازی مدارس با تاکید بر نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان
- صفحه:1-16
طراحی برنامه درسی پژوهشگری دبیران دوره دوم متوسطه براساس الگوی اکر
- صفحه:114-132
طراحی مدل تعامل استاد و دانشجو مبتنی بر نظریه داده بنیاد (مورد مطالعه: دانشگاه شیراز)
- صفحه:58-69
واکاوی تاریخچۀ آموزش و توسعه منابع انسانی درایران: از عصر سنت تا دوره ثبات
- صفحه:133-149
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
