رابطه بین هوش معنوی با رفتار شهروندی سازمانی،تعهد سازمانی و رهبری تحولی مدیران دوره ابتدایی شهرستان گلپایگان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش معنوی با رفتار شهروندی سازمانی، تعهد سازمانی و رهبری تحولی مدیران دوره ابتدایی شهرستان گلپایگان در سال تحصیلی 93-92 به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران دوره ابتدایی شهرستان گلپایگان به تعداد 100 نفر تشکیل دادند که از این تعداد مطابق با فرمول حجم نمونه و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم بر اساس جنسیت تعداد 80 نفر برای شرکت در پژوهش حاضر انتخاب شدند. ابزاراندازه‌گیری چهار پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی ارگان(1996)با 24 سوال، تعهد سازمانی می یر(1985)با 24 سوال، هوش معنوی کینگ(2008)با 24 سوال و رهبری تحولی باس(1992) با 24 سوال بوده است که روایی صوری آن توسط اساتید راهنما و مشاور و چند نفر از پاسخگویان تایید شد و پایایی آن نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب معادل 0.80 ، 0.78 ، 0.88 و 0.85 برآورد گردید. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش دردو سطح آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار) واستنباطی ( آزمون همبستگی پیرسون،رگرسیون چندگانه و تحلیل واریانس چند راهه)انجام گرفت.نتایج به دست آمده از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین هوش معنوی و ابعاد آن با رفتار شهروندی سازمانی (0.33=r و 0.05>p)، هوش معنوی و ابعاد آن با تعهد سازمانی (0.30=r و 0.05>p) و هوش معنوی و ابعاد آن با رهبری تحولی (0.26=r و 0.05>p) رابطه معنادار وجود دارد. از بین ابعاد هوش معنوی تفکر انتقادی وجودی در گام اول قادر به پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی و تعهد سازمانی بود. همچنین از بین ابعاد هوش معنوی گسترش خود آگاهی در گام اول توان پیش بینی رهبری تحولی را دارا بود

..........................................The Relation between Spiritual Intelligence and Organizational Citizenship Behavior, Organizational Commitment and Transformational Leadership of Principals in Elementary Schools of Golpayegan in School

This study aimed to investigate the relationship between spiritual intelligence and organizational citizenship behavior, organizational commitment and transformational leadership of elementary schools’ principals in Golpayegan in school years of 20122013 on the basis of descriptive correlational methodology. 100 elementary schools` principals in Golpayegan in school years of 20122013 were the statistical sample of the study, 80 of them were chosen through sample size formula and stratified random sampling proportionate to the size of the sample and based on the gender as the participants of this study. The instruments of this study were four different questionnaires including Organizational Citizenship Behavior by Organ (1996) with 27 questions, Organizational Commitment by Mayer (1985) with 24 questions, Spiritual Intelligence by King (2008) with 24 questions and Transformational Leadership by Boss (1992) with 24 questions. The reliability of these questionnaires was confirmed by the supervisor, adviser, and some participants of the study. The validity of the questionnaires were estimated by Cronbach`s alpha respectively as 0.80, 0.78, 0.88, and 0.85. Data analysis was on the base of descriptive analysis (frequency, percentage, mean, and standard deviation) and inferential statistic (Pierson correlation test, multivariable’s regression, and MONOVA). The results revealed that, there is a meaningful relationship between spiritual intelligence and organizational citizenship behavior (r=0.33 p