بررسی نظر دانشجویان در مورد کیفیت آموزش کلینیکی و عوامل مرتبط با آن در دانشکده دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران سال تحصیلی 87-1386

خلاصه :سابقه و هدف : با توجه به اهمیت آموزش کلینیکی و تاثیر آن روی سلامت دهان و دندان جامعه و اهمیت نظر دانشجویان در مورد کیفیت آموزش و ضرورت بررسی مستمر آن در دانشگاه ها، این تحقیق روی دانشجویان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران در سال 87-1386 انجام گرفت.مواد و روش‌ها : این تحقیق با طراحی cross-sectional بر روی کلیه دانشجویان ترم 12 و بالاتر انجام گرفت. سوالات بصورت پرسشنامه بر مبنای کوریکولوم آموزشی مصوب وزارت بهداشت تنظیم شد و نظر دانشجویان با سه گزینه خوب، متوسط، ضعیف بررسی گردید. ضمناً نقش جنس، وضعیت تاهل، میزان علاقه، ترم تحصیلی، نمره علوم پایه، معدل کل تا این مرحله، اشتغال به خدمات دندانپزشکی، نحوه زندگی، مدت زمان طی شده تا دانشگاه و سطح سواد والدین با نظر دانشجویان تعیین و با آزمون کای دو محاسبه و o.r. مواجه عوامل مرتبط با کیفیت متوسط و ضعیف محاسبه گردید.یافته‌ها: تحقیق روی تعداد 100 نفر انجام گرفت. از نظر دانشجویان 10 درصد کیفیت آموزش کلینیک خوب، 76 درصد متوسط و 14 درصد ضعیف بود. بهترین کیفیت آموزش مربوط به بخش اندو با 61 درصد خوب و نازل ترین کیفیت آموزش مربوط به پروتز متحرک پارسیل با 88 درصد متوسط و ضعیف بود. دانشجویانی که کیفیت آموزش را نازل اعلام کرده اند بیشتر در مواجه با دختر، علاقه متوسط و ضعیف و عدم اشتغال به خدمات دندانپزشکی بود.نتیجه گیری و توصیه‌ها: کیفیت آموزش کلینیکی از نظر دانشجویان نازل بوده و جای نگرانی وجود دارد. با توجه به عوارض شناخته شده، بررسی علل آن مصراً درخواست می گردد.