|
|
|
|
الگوی استفاده از اینترنت در طراحی برنامه‌های پس از مدرسه
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شاه‌جعفری طاهره ,ابراهیم‌آبادی حسین ,رضایی محمدهاشم ,ابراهیم‌زاده عیسی
|
|
منبع
|
مطالعات ميان رشته اي در علوم انساني - 1394 - دوره : 7 - شماره : 2 - صفحه:127 -147
|
|
چکیده
|
این پژوهش چگونگی استفاده از اینترنت را توسط دانش‌آموزان سال سوم راهنمایی تحصیلی شهر تهران در سال92-1391مورد بررسی قرار داده است. در این چهار چوب با انجام نیاز سنجی، نیازهای نوجوانان ایرانی در محیط‌های مجازی و فضای اینترنت شناسایی و مورد بررسی قرار گرفت. بدین‌منظور از پرسشنامه محقق ساخته و نیز مصاحبه با متخصصان و صاحب‌نظران در حوزه‌های برنامه‌ریزی درسی، تکنولوژی آموزشی، برنامه‌ریزی آموزشی و فناوری اطلاعات و ارتباطات بر اساس رویکرد میان‌رشته‌ای استفاده گردید. در نهایت نیازهای دانش‌آموزان بر اساس روش تحلیل عاملی به دو عامل دانش و مهارت و ویژگی‌های فردی _ اجتماعی تفکیک شده است و الگوی استفاده از اینترنت شامل عوامل فراغتی و دسترسی به اطلاعات و منابع طراحی و ارایه شد. همچنین بر اساس نتایج مشخص شد این عوامل اثر مستقیمی بر ویژگی‌های شبکه ندارد و این تاثیر در رابطه با عوامل فراغتی از طریق محل برنامه‌ها صورت می‌پذیرد. بیشترین علاقه‌مندی دانش‌آموزان در اینترنت به دانلود فیلم و آهنگ و سپس بازی‌های بر خط و برنامه‌های تفریحی اشاره دارد که لزوم توجه برنامه‌ریزان را به تهیه و ارایه فیلم و بازی‌ها و برنامه‌های آموزنده، علمی و تفریحی _ آموزشی مشخص می‌نماید.
|
|
کلیدواژه
|
نوجوان ,الگوی استفاده از اینترنت ,شبکه ,نیاز سنجی و فضای مجازی
|
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور, دانشجوی دکترای برنامه‌ریزی آموزش از راه دور، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه پیام نور, ایران, پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم, استادیار آموزش الکترونیکی و روان‌شناسی تربیتی، پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
ebrahimzissa@pnu.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|